函數(shù)上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為             (   )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)調(diào)查,某地區(qū)100萬從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民,人均收入3000元,為了增加農(nóng)民的收入,當(dāng)?shù)卣e極引進(jìn)資本,建立各種加工企業(yè),對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工,同時(shí)吸收當(dāng)?shù)夭糠洲r(nóng)民進(jìn)入加工企業(yè)工作,據(jù)估計(jì),如果有x(x>0)萬人進(jìn)企業(yè)工作,那么剩下從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民的人均收入有望提高2x%,而進(jìn)入企業(yè)工作的農(nóng)民的人均收入為3000a元(a>0)。
(1)在建立加工企業(yè)后,要使從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民的年總收入不低于加工企業(yè)建立前的農(nóng)民的年總收入,試求x的取值范圍;
(2)在(I)的條件下,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該如何引導(dǎo)農(nóng)民(即x多大時(shí)),能使這100萬農(nóng)民的人均年收入達(dá)到最大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分) :命題方程有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增. 若命題“”是真命題,命題“”是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知方程的兩個(gè)根分別在(0,1),(1,2)內(nèi),則 的取值范圍為(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

方程(      )
A.0B.-1C.1D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(  ).
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知方程的兩個(gè)根分別在(0,1),(1,2)內(nèi),則 的取值范圍為(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)時(shí),在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象是     (   )
A                B                     C                    D

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,并且二次方程有實(shí)根,則方程的根均在區(qū)間內(nèi)的概率為(    )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案