已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,根據(jù)下列條件求解:
(1)已知a4=9,a9=24,Sn=30,求n的值
(2)已知a4=7,a7=1.求前n項(xiàng)和S10的值
(3)已知S5=30,求a1+a2+a4+a5的值.
分析:(1)利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,流程方程求出首項(xiàng)與公差,利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式流程方程求出n的值.
(2)利用等差數(shù)列的性質(zhì):當(dāng)m+n=p+q時(shí),有am+an=ap+aq及等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,將S10用a4,a7表示.
(3)利用等差數(shù)列的性質(zhì):當(dāng)m+n=p+q時(shí),有am+an=ap+aq及等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,求出值.
解答:解:(1)∵a4=9,a9=24
a1+3d=9
a1+8d=24
解得
a1=0
d=3

∵Sn=30
n(n-1)
2
×3=30
解得n=5
(2)s10=
(a1+a10)×10
2
=
(a4+a7)×10
2
=
(7+1)×10
2
=40

(3)∵S5=30
(a1+a5)×5
2
=30
即a1+a5=12
a1+a2+a4+a5=2(a1+a5)=24
點(diǎn)評(píng):在解決等差數(shù)列的和與項(xiàng)的問(wèn)題時(shí),常利用性質(zhì)當(dāng)m+n=p+q時(shí),有am+an=ap+aq與等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式
n(a1+an)
2
結(jié)合求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義一個(gè)“等積數(shù)列”:在一個(gè)數(shù)列中,如果每一項(xiàng)與它后一項(xiàng)的積都是同一常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫“等積數(shù)列”,這個(gè)常數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=2,公積為5,則這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn的計(jì)算公式為:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)數(shù)列中,如果?n∈N*,都有an•an+1•an+2=k(k為常數(shù)),那么這個(gè)數(shù)列叫做等積數(shù)列,k叫做這個(gè)數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=1,a2=3,公積為27,則a1+a2+a3+…+a18=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義“等積數(shù)列”:在一個(gè)數(shù)列中,如果每一個(gè)項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的積都為同一個(gè)常數(shù),那末這個(gè)數(shù)列叫做等積數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=2,公積為5,Tn為數(shù)列{an}前n項(xiàng)的積,則T2011=
51006
2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們對(duì)數(shù)列作如下定義,如果?n∈N*,都有anan+1an+2=k(k為常數(shù)),那么這個(gè)數(shù)列叫做等積數(shù)列,k叫做這個(gè)數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=1,a2=2,公積為6,則a1+a2+a3+…+a9=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列的定義為:在一個(gè)數(shù)列中,從第二項(xiàng)起,如果每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公差.
(1)類(lèi)比等差數(shù)列的定義給出“等和數(shù)列”的定義;
(2)已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為5,求 a18的值,并猜出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式(不要求證明).

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