在銳角△ABC中,
b2-a2-c2
ac
=
cos(A+C)
sinAcosA

(1)求角A;
(2)若a=
2
,求bc的取值范圍.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:(1)由余弦定理可得:a2+c2-b2=2accosB,代入已知整理可得sin2A=1,從而可求A的值.
(2)由(1)及正弦定理可得bc=2sin(2C-45°)+
2
,根據(jù)已知求得角的范圍,即可求得bc的取值范圍.
解答: 解:(1)由余弦定理可得:a2+c2-b2=2accosB,
-2accosB
ac
=
cos(π-B)
sinAcosA
,
∴sin2A=1且0<A<
π
2
⇒A=
π
4
,
(2)
B+C=135°
0°<B<90°⇒45°<C<90°
0°<C<90°

b
sinB
=
c
sinC
=
a
sinA
=2
,
∴b=2sinB,c=2sinC,
bc=2sin(135°-C)•2sinC=2sin(2C-45°)+
2

45°<2C-45°<135°⇒
2
2
<sin(2c-45°)≤1
,
bc∈(2
2
,2+
2
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了正弦定理、余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C與雙曲線x2-y2=2有共同焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(
6
,1)
(Ⅰ)求橢圓C的方程
(Ⅱ)直線y=x+2與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A、B,求弦長(zhǎng)AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司開(kāi)發(fā)一新產(chǎn)品有甲、乙兩種型號(hào),現(xiàn)分別對(duì)這兩種型號(hào)產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),從它們的檢測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取8次(數(shù)值越大產(chǎn)品質(zhì)量越好),記錄如下:
甲:8.3,9.0,7.9,7.8,9.4,8.9,8.4,8.3
乙:9.2,9.5,8.0,7.5,8.2,8.1,9.0,8.5
(Ⅰ)畫出甲、乙兩產(chǎn)品數(shù)據(jù)的莖葉圖;
(Ⅱ)現(xiàn)要從甲、乙中選一種型號(hào)產(chǎn)品投入生產(chǎn),從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度,你認(rèn)為生產(chǎn)哪種型號(hào)產(chǎn)品合適?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由;
(Ⅲ) 若將頻率視為概率,對(duì)產(chǎn)品乙今后的三次檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次數(shù)據(jù)中不低于8.5分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(函數(shù)的應(yīng)用)如圖①是某公共汽車線路收支差額y元與乘客量x的圖象.
(1)試說(shuō)明圖①上點(diǎn)A、點(diǎn)B以及射線AB上的點(diǎn)的實(shí)際意義;
(2)由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩種扭虧為贏的建議,如圖②③所示.你能根據(jù)圖象,說(shuō)明這兩種建議的意義嗎?
(3)圖①、圖②中的票價(jià)是多少元?圖③中的票價(jià)是多少元?
(4)此問(wèn)題中直線斜率的實(shí)際意義是什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y∈[-2,2],則|x|+|y|≤2的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
(1)若“p∧q”為假命題,則p,q均為假命題;
(2)若命題p:“?x∈R,x2-x-1>0”,則命題p的否定為:“?x∈R,x2-x-1≤0”;
(3)若x≠0,則x+
1
x
≥2;
(4)四個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,d依次成等比數(shù)列的必要而不充分條件是ad=bc.
正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(
x
+1)6(
x
-1)4
的展開(kāi)式中x的系數(shù)是( 。
A、-3B、3C、-4D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=2f(x),且當(dāng)x∈(0,1]時(shí),f(x)=x2-x,則當(dāng)x∈(-1,0]時(shí),f(x)的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-
1
8
,0
]
B、[-
1
4
,0
]
C、[-
1
8
,-
1
4
]
D、[0,
1
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|log2(x-a)<2}
(1)a=2,求集合A         
(2)若2∉A,3∈A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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