已知
e
是單位向量,并且滿足|
a
+
e
|=|
a
-2
e
|,則向量
a
e
方向內(nèi)的投影是
 
分析:先將“|
a
+
e
|=|
a
-2
e
|
”轉化為:“(
a
+
e
)
2
=(
a
-2
e
)
2
”,求得兩向量的數(shù)量積,最后根據(jù)投影的定義,應用公式|
a
|cos<
a
b
>=
a•b
|b|
求解.
解答:解:∵|
a
+
e
|=|
a
-2
e
|
,
(
a
+
e
)
2
=(
a
-2
e
)
2

a
2
 +2
e
a
+
e
2
=
a
2
 -4
e
a
+(4
e
)
2

a
e
 =
1
2

又∵|
e
|=1

∴向量
a
e
方向上的投影為:
a
e
|
e
|
=
1
2

故答案為:
1
2
點評:本題主要考查向量投影的定義及求解的方法,公式與定義兩者要靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
i
,
j
是x,y軸正方向的單位向量,設
a
=(x+2)
i
+y
j
b
=(x-2)
i
+y
j
,且滿足|
a
|-|
b
|=2

(1)求點P(x,y)的軌跡E的方程.
(2)若直線l過點F2(2,0)且法向量為
n
=(t,1),直線與軌跡E交于P、Q兩點.點M(-1,0),無論直線l繞點F2怎樣轉動,
MP
MQ
是否為定值?如果是,求出定值;如果不是,請說明理由.并求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011屆甘肅省武威六中高三第二次模擬考試數(shù)學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知是x,y軸正方向的單位向量,設, 且滿足
(1)、求點P(x,y)的軌跡E的方程.
(2)、若直線過點且法向量為,直線與軌跡E交于兩點.點,無論直線繞點怎樣轉動, 是否為定值?如果是,求出定值;如果不是,請說明理由.并求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年上海市奉賢區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

已知是x,y軸正方向的單位向量,設,,且滿足
(1)求點P(x,y)的軌跡E的方程.
(2)若直線l過點F2(2,0)且法向量為=(t,1),直線與軌跡E交于P、Q兩點.點M(-1,0),無論直線l繞點F2怎樣轉動,是否為定值?如果是,求出定值;如果不是,請說明理由.并求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年上海市奉賢區(qū)高三第一學期調(diào)研測試數(shù)學文理合卷 題型:解答題

(理)已知是x,y軸正方向的單位向量,設=, =,且滿足

(1)、求點P(x,y)的軌跡E的方程.(5分)

(2)、若直線過點且法向量為,直線與軌跡交于兩點.點,無論直線繞點怎樣轉動, 是否為定值?如果是,求出定值;如果不是,請說明理由.并求實數(shù)的取值范圍;(9分)

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三第一學期調(diào)研測試數(shù)學文理合卷 題型:解答題

(理)已知是x,y軸正方向的單位向量,設=, =,且滿足
(1)、求點P(x,y)的軌跡E的方程.(5分)
(2)、若直線過點且法向量為,直線與軌跡交于兩點.點,無論直線繞點怎樣轉動, 是否為定值?如果是,求出定值;如果不是,請說明理由.并求實數(shù)的取值范圍;(9分)

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