已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,且滿足a1+a5=246,a2a4=729.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=an•log3an+1(n∈N*),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,求Tn
考點(diǎn):等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用a1+a5=246,a2a4=729,建立方程組,求出首項(xiàng)與公比,即可求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)確定數(shù)列{bn}的通項(xiàng),利用錯位相減法,即可求Tn
解答: 解:(1)∵
a1+a5=246
a1a5=729
,∴
a1=3
a5=243
a1=243
a5=3
(舍去),
∴q=3,∴an=3n…(6分)
(2)由(1)得bn=(n+1)•3n,則Tn=2×3+3×32+…+n×3n-1+(n+1)×3n3Tn=2×32+3×33+…+n×3n+(n+1)×3n+1
①-②得-2Tn=6+(32+33+…+3n)-(n+1)•3n+1=3+
3(1-3n)
1-3
-(n+1)•3n+1
=
3
2
-
2n+1
2
3n+1
,
Tn=-
3
4
+
2n+1
4
3n+1
點(diǎn)評:本題為等差等比數(shù)列的綜合應(yīng)用,用好錯位相減法是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=n2sin(
2n+1
2
π),則a1+a2+a3+…+a2014=( 。
A、
2013×2013
2
B、2013×1007
C、2014×1007
D、2015×1007

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若矩陣A有特征值λ1=2,λ2=-1,它們對應(yīng)的特征向量分別為
α1
=
1
0
,
α2
=
0
1

(1)求矩陣A及逆矩陣A-1
(2)若
β
=
1
16
,試求A100
β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},公差d<0,設(shè)bn=(
1
2
 an,又已知b1+b2+b3=
21
8
,b1•b2•b3=
1
8
,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知公差不為零的等差數(shù)列{an},滿足a3=5且a1,a2,a4成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
anan+1
,求數(shù)列{bn}前n項(xiàng)的和為Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,已知A(4,0),B(0,2),C(0,-2),點(diǎn)E在線段AB(不含端點(diǎn))上,點(diǎn)F在線段CD上,E、O、F三點(diǎn)共線.
(1)若F為線段CD的中點(diǎn),證明:
OE
AB
;
(2)小題(1)的逆命題是否成立?說明理由;
(3)設(shè)
AE
EB
,
DF
FC
(λ、μ∈R),求λμ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x-1)-k(x-1)+1.
(1)若f(x)≤0恒成立,試確定實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(2)求證:10 (4lge+
lge
2
+
lge
3
+…+
lge
n
)
>(n+1)e 
(1+n)n
nn
(n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓
x2
2
+
y2
b2
=1(b>0)的右焦點(diǎn)為F,F(xiàn)(1,0)
(1)求b的值
(2)過點(diǎn)(-2,0)作直線L與橢圓交于A、B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)為M,|MF|=
53
3
,求直線L方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是一個等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,且a2=1,S5=-5.
(Ⅰ)求通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)求數(shù)列前n項(xiàng)和Sn,并求出Sn的最大值.
(Ⅲ)求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn

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