將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多兩項(xiàng)的規(guī)則排成如下數(shù)表:
已知表中的第一列數(shù)a1,a2,a5…構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,記為{bn},且b2=4,b5=10。表中每一行正中間一個(gè)數(shù)a1,a3,a7…構(gòu)成數(shù)列{cn},其前n項(xiàng)和為Sn,
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若上表中,從第二行起,每一行中的數(shù)按從左到右的順序均構(gòu)成等比數(shù)列,公比為同一個(gè)正數(shù),且a13=1,
①求Sn;
②記M={n|(n+1)cn≥λ,n∈N*},若集合M的元素個(gè)數(shù)為3,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍。
解:(1)設(shè)數(shù)列{bn}的公差為d,則,解得,
所以bn=2n。
(2)①設(shè)每一行組成的等比數(shù)列的公比為q,
由于前n行共有1+3+5+…+(2n-1)=n2個(gè)數(shù),且32<13<42,
所以a10=b4=8,所以a13=a10q3=8q3
又a13=1,解得
因此,
所以,
,
因此
解得;
②由①知,,
不等式(n+1)cn≥λ,可化為,
設(shè),
計(jì)算得f(1)=4,f(2)=f(3)=6,f(4)=5,,
因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" border=0 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/upload/papers/g02/20111102/201111021138156251282.gif">,
所以當(dāng)n≥3時(shí),f(n+1)<f(n),
因?yàn)榧螹元素的個(gè)數(shù)為3,
所以λ的取值范圍是(4,5]。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多一項(xiàng)的規(guī)則排成如下表:
記表中的第一列數(shù)a1,a2,a4,a7,…,構(gòu)成的數(shù)列為{bn},b1=a1=1,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,且滿足
2bn
bnSn-
S
2
n
=1(n≥2)

(1)求證數(shù)列{
1
Sn
}
成等差數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)上表中,若a81項(xiàng)所在行的數(shù)按從左到右的順序構(gòu)成等比數(shù)列,且公比q為正數(shù),求當(dāng)a81=-
4
91
時(shí),公比q的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知整數(shù)數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=2,且2an-1<an-1+an+1<2an+1(n∈N,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)依次按如圖所示的規(guī)律循環(huán)地排成如下三角形數(shù)表:
精英家教網(wǎng)

依次計(jì)算各個(gè)三角形數(shù)表內(nèi)各行中的各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)行的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},求b5+b100的值;
(3)令cn=2+ban+b•2an-1(b為大于等于3的正整數(shù)),問(wèn)數(shù)列{cn}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等比數(shù)列?若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多一項(xiàng)的規(guī)則排成如下數(shù)表.記表中第一列數(shù)a1,a2,a4,a7,…構(gòu)成的數(shù)列為{bn},b1=a1=1.Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,且滿足2bn=bnSn-Sn2(n≥2,n∈N*).
(1)證明數(shù)列{
1
Sn
}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)圖中,若從第三行起,每一行中的數(shù)按從左到右的順序構(gòu)成等比數(shù)列,且公比為同一個(gè)正數(shù).當(dāng)a81=-
4
91
時(shí),求上表中第k(k≥3)行所有數(shù)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多一項(xiàng)的規(guī)則排成如下表:
記表中的第一列數(shù)a1,a2,a4,a7,…,構(gòu)成的數(shù)列為{bn},b1=a1=1,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,且滿足數(shù)學(xué)公式
(1)求證數(shù)列數(shù)學(xué)公式成等差數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)上表中,若a81項(xiàng)所在行的數(shù)按從左到右的順序構(gòu)成等比數(shù)列,且公比q為正數(shù),求當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),公比q的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省淮安市洪澤中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

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(3)令(b為大于等于3的正整數(shù)),問(wèn)數(shù)列{cn}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等比數(shù)列?若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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