在中學(xué)階段,對許多特定集合(如整數(shù)集、有理數(shù)集、實數(shù)集等)的學(xué)習(xí)常常是以定義運算(如四則運算)和研究運算律為主要內(nèi)容.現(xiàn)設(shè)集合A由全體二元有序?qū)崝?shù)組組成,在A上定義一個運算,記為?,對于A中的任意兩個元素α=(a,b),β=(c,d),現(xiàn)規(guī)定:α?β=(ad+bc,bd-ac).
(1)計算:(2,3)?(-1,4);     
(2)A中是否存在元素γ滿足:對于任意α∈A,都有γ?α=α成立,若存在,請求出元素γ;若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)規(guī)定:α?β=(ad+bc,bd-ac),代入計算可得結(jié)論;
(2)根據(jù)新定義,利用γ?α=α,可得
bx+ay=a
by-ax=b
(a∈R,b∈R)恒成立,從而可得結(jié)論.
解答:解:(1)(2,3)?(-1,4)=(8-3,12+2)=(5,14)
(2)設(shè)元素γ=(x,y),α=(a,b),則γ?α=(bx+ay,by-ax,因為γ?α=α.
所以
bx+ay=a
by-ax=b
(a∈R,b∈R)恒成立,所以
x=0
y=1
,所以γ=(0,1)滿足條件.
點評:本題考查新定義,考查學(xué)生的計算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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在中學(xué)階段,對許多特定集合(如實數(shù)集、復(fù)數(shù)集以及平面向量集等)的學(xué)習(xí)常常是以定義運算(如四則運算)和研究運算律為主要內(nèi)容.現(xiàn)設(shè)集合A由全體二元有序?qū)崝?shù)組組成,在A上定義一個運算,記為⊙,對于A中的任意兩個元素α=(a,b),β=(c,d),規(guī)定:α⊙β=(ad+bc,bd-ac).
(1)計算:(2,3)⊙(-1,4).
(2)請用數(shù)學(xué)符號語言表述運算⊙滿足交換律,并給出證明.
(3)若“A中的元素I=(x,y)”是“對?α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立”的充要條件,試求出元素I.

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.
a-c
bd
.
,
.
da
cb
.
)

(1)計算:(2,3)⊙(-1,4);
(2)請用數(shù)學(xué)符號語言表述運算⊙滿足交換律和結(jié)合律,并任選其一證明;
(3)A中是否存在唯一確定的元素I滿足:對于任意α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立,若存在,請求出元素I;若不存在,請說明理由;
(4)試延續(xù)對集合A的研究,請在A上拓展性地提出一個真命題,并說明命題為真的理由.

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(1)計算:(2,3)⊙(-1,4).
(2)請用數(shù)學(xué)符號語言表述運算⊙滿足交換律,并給出證明.
(3)若“A中的元素I=(x,y)”是“對?α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立”的充要條件,試求出元素I.

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(1)計算:(2,3)⊙(-1,4);
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(3)A中是否存在唯一確定的元素I滿足:對于任意α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立,若存在,請求出元素I;若不存在,請說明理由;
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