(理)如圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的對應(yīng)過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M,如圖①;將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合,如圖②;再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上,點A的坐標為(0,1),如圖3.圖③中直線AM與x軸交于點N(n,0),則m對應(yīng)n,記作f(m)=n.給出下列結(jié)論:

(1)方程f(x)=0的解是x=
1
2
; 
(2)f(
1
4
)=1
; 
(3)f(x)是奇函數(shù);
(4)f(x)在定義域上單調(diào)遞增;   
(5)f(x)的圖象關(guān)于點(
1
2
,0)
對稱.
上述說法中正確命題的序號是
(1)(4)(5)
(1)(4)(5)
(填出所有正確命題的序號)
分析:由題中對映射運算描述,對四個命題逐一判斷其真?zhèn)危?BR>(1)m=
1
2
此時M恰好處在與A相對的y軸上,易得N與O重合,
(2)先利用f(
1
4
)=-1,判斷出(2)錯,
(3)在有實數(shù)m所在區(qū)間(0,1)不關(guān)于原點對稱,知(3)錯
(4)可由圖3,由M的運動規(guī)律觀察出函數(shù)值的變化,得出單調(diào)性,
(5)可由圖3中圓關(guān)于Y軸的對稱判斷出正誤
解答:解:由題意
(1)是正確命題,因為當m=
1
2
此時M恰好處在與A相對的y軸上,此時N與O重合,故有f(m)=0,即 f(
1
2
)=0
;
(2)如圖,因為在以為圓心,為半徑的圓上運動,對于①當=
1
4
時.的坐標為(-
1
,1-
1
),直線AM的方程為所以點N的坐標為(-1,0),故f(
1
4
)=-1,即(2)錯
(3)對于(3),因為實數(shù)m所在區(qū)間(0,1)不關(guān)于原點對稱,所以f(x)不存在奇偶性.故(3)錯.
(4)是正確命題,由圖3可以看出,m由0增大到1時,M由A運動到B,此時N由x的負半軸向正半軸運動,由此知,N點的橫坐標逐漸變大,故f(x)在定義域上單調(diào)遞增是正確的;
(5)是正確命題,由圖3可以看出,當M點的位置離中間位置相等時,N點關(guān)于Y軸對稱,即此時函數(shù)值互為相反數(shù),故可知f(x)的圖象關(guān)于點 (
1
2
,0)
對稱
綜上知,(1)(4)(5)是正確命題,
故答案為:(1)(4)(5).
點評:本題考查了在新定義的條件下解決函數(shù)問題,是一道很好的題.關(guān)于新定義型的題,關(guān)鍵是理解定義,并會用定義來解題,解答本題關(guān)鍵是理解題設(shè)中所給的對應(yīng)關(guān)系,正確認識三個圖象的意義,由此對四個命題的正誤作出判斷,本題題型新穎,寓數(shù)于形,是一個考查理解能力的題,對題設(shè)中所給的關(guān)系進行探究,方可得出正確答案,本題易因為理解不了題意而導(dǎo)致無法下手,較抽象,難.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(理)如圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的對應(yīng)過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M,如圖①;將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合,如圖②;再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上,點A的坐標為(0,1),如圖3.圖③中直線AM與x軸交于點N(n,0),則m對應(yīng)n,記作f(m)=n.給出下列結(jié)論:

(1)方程f(x)=0的解是數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式;
(3)f(x)是奇函數(shù);
(4)f(x)在定義域上單調(diào)遞增; 
(5)f(x)的圖象關(guān)于點數(shù)學(xué)公式對稱.
上述說法中正確命題的序號是________(填出所有正確命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年海淀區(qū)二模理)下圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的映射過程:區(qū)間中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M,如圖1;將線段圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合,如圖2;再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上,點A的坐標為,如圖3.圖3中直線x軸交于點,則m的象就是n,記作.

 

()方程的解是         ;

()下列說法中正確命題的序號是           .(填出所有正確命題的序號)

; ②是奇函數(shù);  ③在定義域上單調(diào)遞增; ④的圖象關(guān)于點 對稱.

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