算法
S1輸入,x,y
S2 m=max{x,y}
S3 n=min{x,y}
S4若m/n=[m/n]([x]表示x的整數(shù)部分)
則輸出n,否則執(zhí)行S5
S5 r=m-[m/n]*n
S6 m=n
S7 n=r
S8執(zhí)行S4
S9輸出n
上述算法的含義是   
【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是算法的概念及功能,要判斷算法的功能,我們可以逐一分析算法過程中的每一個(gè)步驟,并將其轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,最終可根據(jù)數(shù)學(xué)模型來判斷算法的功能.
解答:解:逐步分析算法的各個(gè)步驟:
S1→S2→S3的功能是輸入兩個(gè)數(shù)x,y,判斷其大小后,分別賦給變量m,n(其中m為較大數(shù),n為較小數(shù))
S4判斷m能否被n整除,并根據(jù)判斷結(jié)果決定程序的流向:若滿足則輸出n,否則執(zhí)行S5⇒S8
S5→S6→S7→S8利用輾轉(zhuǎn)相除法,交換相關(guān)變量的值.
S9輸出n
綜上,可知本算法的功能是:求x,y的最大公約數(shù)
故答案為:求x,y的最大公約數(shù)
點(diǎn)評(píng):判斷給定算法的功能,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①逐步分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、算法
S1輸入,x,y
S2 m=max{x,y}
S3 n=min{x,y}
S4若m/n=[m/n]([x]表示x的整數(shù)部分)
則輸出n,否則執(zhí)行S5
S5 r=m-[m/n]*n
S6 m=n
S7 n=r
S8執(zhí)行S4
S9輸出n
上述算法的含義是
求x,y的最大公約數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面給出了解決問題的算法:
S1 輸入x
S2 若x≤1則執(zhí)行S3,否則執(zhí)行S4
S3 使y=2x-3
S4 使y=x2-3x+3
S5 輸出y
當(dāng)輸入的值為
3
3
時(shí),輸入值與輸出值相等.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計(jì)必修三數(shù)學(xué)北師版 北師版 題型:044

下面是計(jì)算應(yīng)納稅所得額的算法過程,其算法如下:

S1輸入工資x(x<=5 000);

S2如果x<=800,那么y=0;

如果800<x<=1 300,那么y=0.05(x-800);否則y=25+0.1(x-1 300)

S3輸出稅款y,結(jié)束.

(1)請(qǐng)根據(jù)算法敘述寫出流程圖;

(2)請(qǐng)用基本語句表示寫出算法過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是計(jì)算應(yīng)納稅所得額的算法過程,其算法如下:

S1 輸入工資x(x<=5000);

S2 如果x<=800,那么y=0;

如果800<x<=1300,那么 y=0.05(x-800);否則  y=25+0.1(x-1300)

S3 輸出稅款y,結(jié)束。   請(qǐng)寫出該算法的程序語句及流程圖。

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