【題目】下列對(duì)算法的理解不正確的是( )
A.一個(gè)算法包含的步驟是有限的
B.一個(gè)算法中每一步都是明確可操作的,而不是模棱兩可的
C.算法在執(zhí)行后,結(jié)果應(yīng)是明確的
D.一個(gè)問(wèn)題只可以有一個(gè)算法
【答案】D
【解析】解:因?yàn)樗惴ň哂杏懈F性、確定性和可輸出性.
由算法的特性可知,A是指的有窮性;B是確定性;C是可輸出性.
而解決某一類問(wèn)題的算法不一定唯一,例如求排序問(wèn)題算法就不唯一,
所以,給出的說(shuō)法不正確的是D.
故選D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了算法的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在數(shù)學(xué)上,現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類問(wèn)題是程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(a+x)(1+x)4的展開(kāi)式中x的奇數(shù)次冪項(xiàng)的系數(shù)之和為32,則a .
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【題目】過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)作直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),若線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,則|AB|等于( )
A.10
B.8
C.6
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四種敘述能稱為算法的是( 。
A.在家里一般是媽媽做飯
B.做米飯需要刷鍋、淘米、添水、加熱這些步驟
C.在野外做飯叫野炊
D.做飯必須要有米
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于算法的說(shuō)法不正確的是( )
A.算法必須在有限步操作之后停止.
B.求解某一類問(wèn)題的算法是唯一的.
C.算法的每一步必須是明確的.
D.算法執(zhí)行后一定產(chǎn)生確定的結(jié)果.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從6個(gè)男同學(xué)和4個(gè)女同學(xué)中,選出3個(gè)男同學(xué)和2個(gè)女同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員,分配工作的方法一共有________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)0≤x≤2時(shí),a<﹣x2+2x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,1]
B.(﹣∞,0]
C.(﹣∞,0)
D.(0,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一箱蘋果,4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù),最后余下1個(gè);5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),最后余下2個(gè);9個(gè)9個(gè)地?cái)?shù),最后余下7個(gè).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種算法,求出這箱蘋果至少有多少個(gè)?
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