(本小題滿分13分)已知函數(shù)
(x>0)在x = 1處
取得極值–3–c,其中a,b,c為常數(shù)。
(1)試確定a,b的值;(6分)
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(4分)
(3)若對任意x>0,不等式
恒成立,求c的取值范圍。(3分)
解:(I)由題意知
,因此
,從而
.
又對
求導(dǎo)得
.
由題意
,因此
,解得
.
(II)由(I)知
(
),令
,解得
.
當(dāng)
時,
,此時
為減函數(shù);
當(dāng)
時,
,此時
為增函數(shù).
因此
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,而
的單調(diào)遞增區(qū)間為
.
(III)由(II)知,
在
處取得極小值
,此極小值也是最小值,
要使
(
)恒成立,只需
.
即
,從而
,解得
或
.
所以
的取值范圍為
.
解:(I)由題意知
,因此
,從而
.
又對
求導(dǎo)得
.
由題意
,因此
,解得
.
(II)由(I)知
(
),令
,解得
.
當(dāng)
時,
,此時
為減函數(shù);
當(dāng)
時,
,此時
為增函數(shù).
因此
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,而
的單調(diào)遞增區(qū)間為
.
(III)由(II)知,
在
處取得極小值
,此極小值也是最小值,
要使
(
)恒成立,只需
.
即
,從而
,解得
或
.
所以
的取值范圍為
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分14分)設(shè)函
數(shù)
(1)當(dāng)
時,求
的極值;(2)當(dāng)
時,求
的單調(diào)區(qū)間;(3若對任意
及
,恒有
成立,求
的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
在兩個極值點
,且
。
(Ⅰ)求
滿足的約束條件,并在下面的坐標(biāo)平面內(nèi),畫出滿足這些條件的點
的區(qū)域;
(II)證明:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若
在
上是減函數(shù),求
的最大值;
(2)若
的單調(diào)遞減區(qū)間是
,求函數(shù)y=
圖像過點
的切線與兩坐標(biāo)軸圍成圖形的面積。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知
,函數(shù)
,
(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值;
(2)是否存在實數(shù)
,使曲線
在點
處的切線與
軸垂直? 若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
定義在
上的函數(shù)
滿足
,
為
的導(dǎo)函數(shù),已知函數(shù)
的圖像如右圖所示,
若兩正數(shù)
滿足
,則
的取值范圍是
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
,其中
。
(1)當(dāng)
滿足什么條件時,
取得極值?
(2)已知
,且
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,試用
表示出
的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
單調(diào)遞減,
(I)求a的值;
(II)是否存在實數(shù)b,使得函數(shù)
的圖象恰有3個交點,若
的取值范圍數(shù)b的值;若不存在,試說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)
(
)的零點都在區(qū)間[-10,10]上,則使得方程
有正整數(shù)解的實數(shù)
的取值個數(shù)為 ( )
查看答案和解析>>