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【題目】已知 為常數), ,且當x1 , x2∈[1,4]時,總有f(x1)≤g(x2),則實數a的取值范圍是

【答案】
【解析】解:依題意知,當x1 , x2∈[1,4]時,f(x1max≤g(x2min , 由“對勾'函數單調性知, =2x+ =2(x+ )在區(qū)間[1,4]上單調遞增,
∴g(x2min=g(1)=3;
=2ax2+2x,
當a=0時,f(x)=2x在區(qū)間[1,4]上單調遞增,∴f(x)max=f(4)=8≤3不成立,故a≠0;
∴f(x)=2ax2+2x為二次函數,其對稱軸方程為:x=﹣
當a>0時,f(x)在區(qū)間[1,4]上單調遞增,f(x)max=f(4)=8≤3不成立,故a>0不成立;
當a<0時,
1°若﹣ ≤1,即a≤﹣ 時,f(x)在區(qū)間[1,4]上單調遞減,
f(x)max=f(1)=2a+2≤3恒成立,即a≤﹣ 時滿足題意;
2°若1<﹣ <4,即﹣ <a<﹣ 時,f(x)max=f(﹣ )=﹣ ≤3,解得:﹣ <a≤﹣ ;
3°若﹣ ≥4,即﹣ ≤a<0時,f(x)在區(qū)間[1,4]上單調遞增,
f(x)max=f(4)=32a+8≤3,解得a≤﹣ (﹣ ,0),故不成立,
綜合1°2°3°知,實數a的取值范圍是:(﹣∞,﹣ ].
所以答案是:

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的個數是( ) ①命題“x∈R,x3﹣x2+1≤0”的否定是“ ;
②“ ”是“三個數a,b,c成等比數列”的充要條件;
③“m=﹣1”是“直線mx+(2m﹣1)y+1=0和直線3x+my+2=0垂直”的充要條件:
A.0
B.1
C.2
D.3

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【題目】設D為不等式組 表示的平面區(qū)域,對于區(qū)域D內除原點外的任一點A(x,y),則2x+y的最大值是 的取值范圍是

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(Ⅱ)當x≥1時,不等式f(x)≥ 恒成立,求實數t的取值范圍.

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【題目】已知焦點在y軸上的橢圓E的中心是原點O,離心率等于 ,以橢圓E的長軸和短軸為對角線的四邊形的周長為4 ,直線,l:y=kx+m與y軸交干點P,與橢圓E相交于A、B兩個點. (Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)若 =3 ,求m2的取值范圍.

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【題目】已知數列{an},{bn}滿足bn=an+1﹣an(n=1,2,3,…).
(1)若bn=10﹣n,求a16﹣a5的值;
(2)若 且a1=1,則數列{a2n+1}中第幾項最?請說明理由;
(3)若cn=an+2an+1(n=1,2,3,…),求證:“數列{an}為等差數列”的充分必要條件是“數列{cn}為等差數列且bn≤bn+1(n=1,2,3,…)”.

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【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,側面ABB1A1是邊長為2的正方形,點E,F(xiàn)分別在線段AAl , A1B1上,且AE= ,A1F= ,CE⊥EF,M為AB中點 (Ⅰ)證明:EF⊥平面CME;
(Ⅱ)若CA⊥CB,求直線AC1與平面CEF所成角的正弦值.

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【題目】下列四種說法中,
①命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“對于任意x∈R,x2﹣x<0”;
②命題“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;
③已知冪函數f(x)=xα的圖象經過點(2, ),則f(4)的值等于 ;
④已知向量 =(3,﹣4), =(2,1),則向量 在向量 方向上的投影是
說法錯誤的個數是(
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】在高中學習過程中,同學們經常這樣說:“數學物理不分家,如果物理成績好,那么學習數學就沒什么問題.”某班針對“高中生物理學習對數學學習的影響”進行研究,得到了蘇俄生的物理成績與數學成績具有線性相關關系的結論.現(xiàn)從該班隨機抽取5名學生在一次考試中的數學和物理成績,如表:

成績 編號

1

2

3

4

5

物理(x)

90

85

74

68

63

數學(y)

130

125

110

95

90


(1)求數學成績y對物理成績x的線性回歸方程 = x+ 精確到0.1).若某位學生的物理成績?yōu)?0分,預測他的數學成績;
(2)要從抽取的這五位學生中隨機選出2位參加一項知識競賽,求選中的學生的數學成績至少有一位高于120分的概率.(參考公式: = , = ) (參考數據:902+852+742+682+632=29394,90××125+74×110+68×95+63×90=42595)

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