探究函數(shù)f(x)=x+
4
x
,x∈(0,+∞)的最小值,并確定相應(yīng)的x的值,列表如下:
x
1
4
1
2
1
3
2
2
8
3
4 8 16
 y 16.25 8.5 5
25
6
4
25
6
5 8.5 16.25
請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成下列問題:
(1)若x1x2=4,則f(x1
=
=
f(x2)(請(qǐng)?zhí)顚憽埃荆?,<”號(hào));若函數(shù)f(x)=x+
4
x
,(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減,則在區(qū)間
(2,+∞)
(2,+∞)
上遞增;
(2)當(dāng)x=
2
2
時(shí),f(x)=x+
4
x
,(x>0)的最小值為
4
4
;
(3)試用定義證明f(x)=x+
4
x
,在區(qū)間(0,2)上單調(diào)遞減.
分析:(1)根據(jù)x1x2=4,將x1=
4
x2
代入函數(shù)解析式,可得結(jié)論,根據(jù)表中y值隨x值變化的特點(diǎn)可得函數(shù)的增區(qū)間;
(2)根據(jù)表中y值隨x值變化的特點(diǎn)可得函數(shù)的最值;
(3)證明單調(diào)性的步驟:取值、作差、變形、定號(hào)、下結(jié)論,設(shè)0<x1<x2<2,然后判定f(x1)與f(x2)的大小,屬于中檔題.
解答:解:(1)∵x1x2=4,f(x1)=f(
4
x2
)=x2+
4
x2
=f(x2
故答案為:=,(2,+∞) (左端點(diǎn)可以閉)     …(2分)
(2)根據(jù)(1)可知x=2時(shí),ymin=4           …(6分)
(3)設(shè)0<x1<x2<2,則f(x1)-f(x2)=(x1+
4
x1
)-(x2+
4
x2
)=(x1-x2)+(
4
x1
-
4
x2
)

=(x1-x2)+
4x2-4x1
x1x2
=(x1-x2)(
x1x2-4
x1x2
)
…(9分)
∵0<x1<x2<2∴x1-x2<0,0<x1x2<4∴x1x2-4<0
∴f(x1)-f(x2)>0∴f(x1)>f(x2
∴f(x)在區(qū)間(0,2)上遞減              …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的最值及其幾何意義,以及函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,同時(shí)考查了計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究函數(shù)f(x)=x+
4
x
,x∈(0,+∞)
的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:
x 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7
y 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.002 4.04 4.3 5 5.8 7.57
請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問題.
(1)函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
在區(qū)間(0,2)上遞減,函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
在區(qū)間
 
上遞增;
(2)函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
,當(dāng)x=
 
時(shí),y最小=
 
;
(3)函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x<0)
時(shí),有最值嗎?是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究函數(shù)f(x)=2x+
8
x
,x∈(0,+∞)
的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:
x 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7
y 16 10 8.34 8.1 8.01 8 8.01 8.04 8.08 8.6 10 11.6 15.14
請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問題.
(1)函數(shù)f(x)=2x+
8
x
(x>0)
在區(qū)間(0,2)上遞減;函數(shù)f(x)=2x+
8
x
(x>0)
在區(qū)間
(2,+∞)
(2,+∞)
上遞增.當(dāng)x=
2
2
時(shí),y最小=
4
4

(2)證明:函數(shù)f(x)=2x+
8
x
(x>0)
在區(qū)間(0,2)遞減.
(3)思考:函數(shù)f(x)=2x+
8
x
(x<0)
時(shí),有最值嗎?是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列表格,探究函數(shù)f(x)=x+
4
x
,x∈(0,+∞)
的性質(zhì),
x 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7
y 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.02 4.04 4.3 5 5.8 7.57
(1)請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問題.
函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
在區(qū)間(0,2)上遞減;
函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
在區(qū)間
(2,+∞)
(2,+∞)
上遞增.
當(dāng)x=
2
2
時(shí),y最小=
4
4

(2)證明:函數(shù)f(x)=x+
4
x
在區(qū)間(0,2)遞減.
(3)函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x<0)
時(shí),有最值嗎?是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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