(本小題滿(mǎn)分13分)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切,點(diǎn)都在函數(shù)

的圖象上

(1)求歸納數(shù)列的通項(xiàng)公式(不必證明);

(2)將數(shù)列依次按1項(xiàng)、2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)循環(huán)地分為(),,;,,, ..,

分別計(jì)算各個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)括號(hào)的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為,求的值;

(3)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)積,若不等式對(duì)一切 都成立,其中,求的取值范圍

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列命題,正確的個(gè)數(shù)是 ( )

①直線是函數(shù)的一條對(duì)稱(chēng)軸

②將函數(shù)的圖像上的每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度變?yōu)楹瘮?shù)的圖像.

③設(shè)隨機(jī)變量,若,,則

的二項(xiàng)展開(kāi)式中含有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)是210.

A.1 B.2 C.3 D.4

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一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的體積為( )

A. B.

C. D.

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設(shè)是定義在同一區(qū)間上的兩個(gè)函數(shù),若函數(shù)

有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則稱(chēng)上是“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,區(qū)間稱(chēng)為“關(guān)聯(lián)區(qū)間” .若

上是“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高三5月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

則下列結(jié)論中正確的是( )

A. B. C. D.

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已知是兩個(gè)互相垂直的單位向量,且,則對(duì)任意的正實(shí)數(shù)的最小值是

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已知雙曲線,過(guò)其右焦點(diǎn)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別記作,

雙曲線的右頂點(diǎn)為,其雙曲線的離心率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高三5月模擬考試一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在樣本頻率分布直方圖中,樣本容量為,共有個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其他個(gè)小長(zhǎng)方形面積和的,則中間一組的頻數(shù)為_(kāi)____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三第三次高考模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分12分) “開(kāi)門(mén)大吉”是某電視臺(tái)推出的游戲節(jié)目.選手面對(duì)1~8號(hào)8扇大門(mén),依次按響門(mén)上的門(mén)鈴,門(mén)鈴會(huì)播放一段音樂(lè)(將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門(mén)對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金.在一次場(chǎng)外調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段:20~30;30~40(單位:歲),其猜對(duì)歌曲名稱(chēng)與否的人數(shù)如圖所示.

(1)寫(xiě)出2×2列聯(lián)表;判斷是否有90%的把握認(rèn)為猜對(duì)歌曲名稱(chēng)是否與年齡有關(guān);說(shuō)明你的理由;(下面的臨界值表供參考)

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

現(xiàn)計(jì)劃在這次場(chǎng)外調(diào)查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,并抽取3名幸運(yùn)選手,求3名幸運(yùn)選手中至少有一人在20~30歲之間的概率.

(參考公式:其中

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