A. | y=$\sqrt{{x}^{2}}$ | B. | y=a${\;}^{lo{g}_{a}x}$ | C. | y=$\frac{{x}^{2}}{x}$ | D. | y=$\root{3}{{x}^{3}}$ |
分析 根據(jù)題意與函數(shù)y=x表示同一個函數(shù),則需定義域為R,對應(yīng)關(guān)系相同.
解答 解:對于A:$y=\sqrt{{x}^{2}}$=|x|的定義域為R,但對應(yīng)關(guān)系不相同,∴不是同一函數(shù);
對于B:y=a${\;}^{lo{g}_{a}x}$的定義域為{x|x>0},定義域不同,∴不是同一函數(shù);
對于C:y=$\frac{{x}^{2}}{x}$的定義域為{x|x≠0},定義域不同,∴不是同一函數(shù);
對于D:$y=\root{3}{{x}^{3}}$=x的定義域為R,對應(yīng)關(guān)系也相同,∴是同一函數(shù);
故選D.
點評 本題考查了判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)的問題,是基礎(chǔ)題目.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{3}{2}$ | B. | -$\frac{5}{2}$ | C. | -4 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com