圓C的方程為x2+y2-2x-2y-2=0，則該圓的半徑，圓心坐標分別為（　�。�
A、2，（-2，1）
B、4，（1，1）
C、2，（1，1）
D、
2
，（1，2）
考點：圓的一般方程
專題：計算題,直線與圓
分析：把已知圓的一般方程化為標準方程（x-a）2+（y-b）2=r2，即可找出圓心坐標（a，b）及半徑r．
解答： 解：把圓的方程x2+y2-2x-2y-2=0化為標準方程得：
（x-1）2+（y-1）2=4，
則該圓的圓心坐標為（1，1），半徑為2．
故選：C．
點評：此題考查了圓的一般方程與標準方程的轉化，以及由圓的標準方程找出圓心坐標和半徑，利用配方的方法把圓的一般方程化為標準方程是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0），A1，A2是實軸頂點，F(xiàn)是右焦點，B（0，b）是虛軸端點，若在線段BF上（不含端點）存在不同的兩點p1（i=1，2），使得△PiA1A2（i=1，2）構成以A1A2為斜邊的直角三角形，則雙曲線離心率e的取值范圍是（　　）
A、（
2
，+∞）
B、（
5
+1
2
，+∞）
C、（1，
5
+1
2
）
D、（
2
，
5
+1
2
）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知命題P“x≠y，則|x|≠|(zhì)y|”，以下關于命題P的說法正確的個數(shù)是（　　）
①命題P是真命題              
②命題P的逆命題是真命題
③命題P的否命題是真命題      
④命題P的逆否命題是真命題．
A、0B、1C、2D、4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
x
2
3
(x∈Z)
f([x])  (x∉Z)
，（[x]表示不大于x的最大整數(shù)，如[1.1]=1），則f（8.8）=（　�。�
A、8B、4C、2D、1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

對于以下說法：
①命題“?x＞0，使x2+x+1＜0”的否定是“?x≤0，x2+x+1≥0”；
②動點P到點M（-2，0）及點N（2，0）的距離之差為定值1，則點P的軌跡是雙曲線；
③三棱錐O-ABC中，若點P滿足
OP
=x
OA
+y
OB
+z
OC
，且x+y+z=1，則點P在平面ABC內(nèi)．
其中正確的個數(shù)是（　�。�
A、3B、2C、1D、0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知點A（-1，2），B（2，-2），C（0，3），若點M（a，b）是線段AB上的一點（a≠0），則直線CM的斜率的取值范圍是（　�。�
A、[-
5
2
，1]
B、[-
5
2
，0）∪（0，1]
C、[-1，
5
2
]
D、（-∞，-
5
2
]∪[1，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知a，b，c分別是銳角三角形ABC的三個內(nèi)角A，B，C的對邊，若2asinB=
3
b，則∠A=（　�。�
A、30°B、60°
C、45°D、75°

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC利用斜二測畫法得到的水平放置的直觀圖△A′B′C′，其中A′B′∥y′軸，B′C′∥x′軸，若△A′B′C′的面積是3，則原△ABC的面積為（　�。�
A、2
2
B、3
2
C、6
2
D、8
2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足：a1=1，an+an+1=4n，Sn是數(shù)列{an}的前n項和．數(shù)列{bn}前n項的積為Tn，且Tn=2
n(n+1)
2

（Ⅰ）求數(shù)列{an}，{bn}的通項公式；
（Ⅱ）是否存在常數(shù)a，使得{Sn-a}成等差數(shù)列？若存在，求出a，若不存在，說明理由；
（Ⅲ）是否存在m∈N*，滿足對任意自然數(shù)n＞m時，bn＞Sn恒成立，若存在，求出m的值；若不存在，說明理由．

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同步練習冊答案