某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60km/h是否合理,對(duì)通過該路段的300輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]分組,繪制成如圖所示頻率分布直方圖.則這300輛汽車中車速低于限速的汽車有________ 輛.

180
分析:利用頻率等于縱坐標(biāo)乘以組距求出不低于限速的頻率;利用所有的頻率和為1,求出低于限速的頻率;利用頻數(shù)等于頻率乘以樣本容量求出這300輛汽車中車速低于限速的汽車的輛數(shù).
解答:不低于限速的頻率為10×(0.030+0.010)=0.4,
低于限速的頻率有1-0.4=0.6;
所以這300輛汽車中車速低于限速的汽車有300×0.6=180
故答案為180
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖中,頻率等于縱坐標(biāo)乘以組距、考查頻數(shù)等于頻率乘以樣本容量、考查所有的頻率和為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60km/h是否合理,對(duì)通過該路段的300輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]分組,繪制成如圖所示頻率分布直方圖.則這300輛汽車中車速低于限速的汽車有
180
 輛.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60km/h是否合理,對(duì)通過該路段的300輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]分組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.則這300輛汽車中車速低于限速的汽車有(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60 km/h是否合理,對(duì)通過該路段的300輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按40,50,,分組,繪制成如圖所示頻率分布直方圖.則這300輛汽車中車速低于限速的汽車有       輛.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60 km/h是否合理,對(duì)通過該路段的300輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按40,50,,分組,繪制成如圖所示頻率分布直方圖.則這300輛汽車中車速低于限速的汽車有       輛.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆北京市高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60 km/h是否合理,對(duì)通過該路段的500輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按,,,分組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.

則這500輛汽車中車速低于限速的汽車有              輛.

 

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