(1)已知x,y都是正實數(shù),比較x3+y3與x2y+xy2的大小;
(2)解不等式ax2-(2a+1)x+2<0,其中a>0,a為常數(shù).
考點:不等式比較大小
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)利用作差法比較x3+y3與x2y+xy2的大。
(2)把不等式ax2-(2a+1)x+2<0化為(ax-1)(x-2)<0,討論a的值,求出對應(yīng)不等式的解集.
解答: 解:(1)(x3+y3)-(x2y+xy2)=(x3-x2y)+(y3-xy2
=x2(x-y)-y2(x-y)
=(x-y)(x2-y2
=(x-y)2(x+y),
當x>0,y>0時,x+y>0,
若x=y,則(x-y)2=0,∴x3+y3=x2y+xy2;
若x≠y,則x3+y3>x2y+xy2;
(2)不等式ax2-(2a+1)x+2<0可化為(ax-1)(x-2)<0,
∵a>0,且a為常數(shù),
∴當
1
a
=2,即a=
1
2
時,不等式無解;
1
a
<2,即a>
1
2
時,解不等式得
1
a
<x<2;
1
a
>2,即0<a<
1
2
時,解不等式得2<x<
1
a

綜上,a=
1
2
時,不等式的解集為∅,
a>
1
2
時,不等式的解集為{x|
1
a
<x<2},
0<a<
1
2
時,不等式的解集為{x|2<x<
1
a
}.
點評:本題考查了比較代數(shù)式的大小以及含有字母系數(shù)的不等式的解法與應(yīng)用問題,是綜合性題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(1,a)和圓x2+y2=4.
(1)若過點P的圓的切線只有一條,求a的值及切線方程;
(2)若a=
2
,過點P的圓的兩條弦AC、BD互相垂直,求四邊形ABCD面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(1,2)、B(4,-4),P為x軸上一動點.
(1)若|PA|+|PB|有最小值時,求點P的坐標;
(2)若|PB|-|PA|有最大值時,求點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)M(cos
πx
3
+cos
πx
5
,sin
πx
3
+sin
πx
5
)(x∈R)
為坐標平面內(nèi)一點,O為坐標原點,記f(x)=|OM|,當x變化時,函數(shù) f(x)的最小正周期是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若角A,B,C所對的三邊a,b,c成等差數(shù)列,給出下列結(jié)論:
①b2≥ac;②b2
a2+c2
2
;③
1
a
+
1
c
2
b
;④0<B≤
π
3

其中正確的結(jié)論是( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),如圖所示,線段OA,AB,BC和射線CD組成的折線是函數(shù)f(x)的部分圖象,其中O為坐標原點,A(2,1),B(3,1),C(4,0),D(5,1).
(Ⅰ)求f(-1)和f(6)的值;
(Ⅱ)若f(log2x-1)>f(log2x),求實數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x2+y2-2x+6y+m=0表示圓,則實數(shù)m的取值范圍(  )
A、m>10B、m≥10
C、m≤10D、m<10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,B=30°,C=45°,c=
6
,則最短邊長為( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域為R,且滿足f(x+2)=-f(x).
(1)求證:f(x+4)=f(x)
(2)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當-1≤x≤1時,f(x)=(
1
2
)x,求f(x)在[-1,3]的解析式
(3)在(2)的條件下,求使f(x)=-
1
2
在[0,2011]上的所有x的個數(shù).

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