已知向量
a
=(k,1),
b
=(2,-2),如果
a
b
,那么(  )
A、k=1且
a
b
同向
B、k=1且
a
b
反向
C、k=-1且
a
b
同向
D、k=-1且
a
b
反向
考點(diǎn):平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)題意,由
a
b
可得2k-(-2)=0,解可得k的值,即可得答案.
解答: 解:∵
a
=(k,1),
b
=(2,-2),
a
b

∴2k-(-2)=0,
解得k=-1,
a
b
,
a
b

即(-1,1)=λ(2,-2)
解得λ=-
1
2

所以
a
b
反向
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查向量平行的坐標(biāo)表示,解題時(shí)注意向量的表示方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(θ)=
sinθ
3
+
3
cosθ
2
+tanθ,則f′(0)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1-ax+by)n展開式中不含x的項(xiàng)的系數(shù)絕對值的和為243,不含y的項(xiàng)的系數(shù)絕對值的和為32,則a,b,n的值可能為( 。
A、a=2,b=-1,n=5
B、a=-1,b=2,n=6
C、a=-1,b=2,n=5
D、a=-2,b=-1,n=6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中正確的有(  )
①函數(shù)y=
1
x
的單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞)
②函數(shù)y=
3x2
的值域是R
③集合{
x
2
|0≤x≤3且x∈Z}={0,
1
2
,1,
3
2
}.
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A1,A2,A3,A4是平面直角坐標(biāo)系中兩兩不同的四點(diǎn),若
A1A3
A1A2
(λ∈R),
A1A4
A1A2
(μ∈R),且
1
λ
+
1
μ
=2
,則稱A3,A4調(diào)和分割A(yù)1,A2,已知點(diǎn)C(c,0),D(d,0)(c,d∈R)調(diào)和分割點(diǎn)A(0,0),B(1,0),則下面說法正確的是( 。
A、C可能是線段AB的中點(diǎn)
B、D可能是線段AB的中點(diǎn)
C、C,D可能同時(shí)在線段AB上
D、C,D不可能同時(shí)在線段AB的延長線上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校150名教職工中,有老年人20個,中年人50個,青年人80個,從中抽取30個作為樣本.
①采用隨機(jī)抽樣法:抽簽取出30個樣本;
②采用系統(tǒng)抽樣法:將教工編號為00,01,…,149,然后平均分組抽取30個樣本;
③采用分層抽樣法:從老年人,中年人,青年人中抽取30個樣本.
下列說法中正確的是( 。
A、無論采用哪種方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等
B、①②兩種抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等;③并非如此
C、①③兩種抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等;②并非如此
D、采用不同的抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率是各不相同的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a<b<0,則下列不等式中成立的是(  )
A、
1
a
1
b
B、b+
1
a
>a+
1
b
C、a+
1
b
>b+
1
a
D、
b
a
b+1
a+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式(x-2)(x-1)<0的解集是( 。
A、{x|1<x<2}
B、{x|x<1或x>2}
C、{x|x<1}
D、{x|x>2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=x3+x-2上點(diǎn)P0處的切線斜率為4,則點(diǎn)P0的一個坐標(biāo)是( 。
A、(0,-2)
B、(1,1)
C、(-1,-4)
D、(1,4)

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同步練習(xí)冊答案