如果執(zhí)行右面的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S=的值.
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是累加并輸出S=的值.
∵S==1-=
故選D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果執(zhí)行右面的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于( 。
精英家教網(wǎng)
A、
5
4
B、
4
5
C、
6
5
D、
5
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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如果執(zhí)行右面的框圖,輸入,則輸出的數(shù)等于           

 

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如果執(zhí)行右面的框圖,輸入N=6,則輸出的數(shù)等于(    )

A.               B.

C.               D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)新課標(biāo)文科數(shù)學(xué) 題型:選擇題

如果執(zhí)行右面的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于

(A)  (B) (C) (D)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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