【題目】(2015·湖北)一種作圖工具如圖1所示.O是滑槽AB的中點,短桿ON可繞O轉(zhuǎn)動,長桿MN通過N處鉸鏈與ON連接,MN上的栓子D可沿滑槽AB滑動,且,.當(dāng)栓子D在滑槽AB內(nèi)作往復(fù)運動時,帶動N繞O轉(zhuǎn)動一周(D不動時,N也不動),M處的筆尖畫出的曲線記為C.以O(shè)為原點,AB所在的直線為軸建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)動直線與兩定直線和分別交于兩點.若直線總與曲線C有且只有一個公共點,試探究:的面積是否存在最小值?若存在,求出該最小值;若不存在,說明理由.
【答案】
(1)
曲線C的方程為。
(2)
的最小值為8.
【解析】1.
設(shè)點,依題意,
,且所以,且,即且.由于當(dāng)點D不動時,點N也不動,所以t不恒等于0,于是,故,代入,可得,即所求的曲線C的方程為。
2.
(1)當(dāng)直線的斜率不存在時,直線為或,都有.
(2)當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè)直線,由消去,可得.因為直線總與橢圓C有且只有一個公共點,所以,即. ①又由可得;同理可得
.由原點O到直線的距離為和,可得.② 將①代入②得。當(dāng)時,;當(dāng)時,.因,則 ,,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,所以當(dāng)時,的最小值為8.
【考點精析】利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程焦點在x軸:,焦點在y軸:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·四川)已知函數(shù)f(x)=2x , g(x)=x2+ax(其中aR).對于不相等的實數(shù)x1, x2 , 設(shè)m=,n=.
現(xiàn)有如下命題:
(1)對于任意不相等的實數(shù)x1, x2 , 都有m>0;
(2)對于任意的a及任意不相等的實數(shù)x1, x2 , ,都有n>0;
(3)對于任意的a , 存在不相等的實數(shù)x1, x2 , 使得m=n;
(4)對于任意的a , 存在不相等的實數(shù)x1, x2 , 使得m=-n.
其中的真命題有 (寫出所有真命題的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·湖南)某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額的商品后即可抽獎,抽獎方法是:從裝有2個紅球A1, A2和1個白球B的甲箱與裝有2個紅球a1,a2和2個白球b1,b2的乙箱中,各隨機摸出1個球,若摸出的2個球都是紅球則中獎,否則不中獎。
(1)用球的標(biāo)號列出所有可能的摸出結(jié)果;
(2)有人認(rèn)為:兩個箱子中的紅球比白球多,所以中獎的概率大于不中獎的概率,你認(rèn)為正確嗎?請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·湖北)設(shè). 若p:成等比數(shù)列;
q:,則( )
A.p是q的充分條件,但不是q的必要條件
B.p是q的必要條件,但不是q的充分條件
C.p是q的充分必要條件
D.p既不是q的充分條件,也不是q的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)對定義域內(nèi)的每一個值在其定義域內(nèi)都存在唯一的使成立,則稱該函數(shù)為“依賴函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)是否為“依賴函數(shù)”,并說明理由;
(2)若函數(shù)在定義域上為“依賴函數(shù)”,求實數(shù)乘積的取值范圍;
(3)已知函數(shù)在定義域上為“依賴函數(shù)”,若存在實數(shù)使得對任意的有不等式都成立,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,等差數(shù)列滿足.
(1)分別求數(shù)列的通項公式;
(2)若對任意的,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左焦點為,離心率為 , 點在橢圓上且位于第一象限,直線被圓截得的線段的長為.(1)求直線 F M 的斜率(2)求橢圓的方程(3)設(shè)動點 P 在橢圓上,若直線FP的斜率大于,求直線OP( O 為原點)的斜率的取值范圍
(1)求直線的斜率
(2)求橢圓的方程
(3)設(shè)動點在橢圓上,若直線的斜率大于 , 求直線(為原點)的斜率的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次馬拉松比賽中,35名運動員的成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示,若將運動員按成績由好到差編為號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人,則其中成績在區(qū)間上的運動員人數(shù)是
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