有20位同學(xué)，編號從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查，用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號為(     )

A．2，6，10，14B．5，10，15，20C．2，4，6，8D．5，8，11，14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

（文）利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來考慮兩個(gè)分類變量X,Y是否有關(guān)系時(shí)，通過查閱前面所給表格斷言“X和Y有關(guān)系”的可信度.如果我們有95％的把握認(rèn)為“X和Y有關(guān)系”則（    ）

A．k6.635 B．k5.024 C．k3.84 D．k2.706

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間，有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天，每天新增疑似病例不超過7人”。根據(jù)過去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù)，一定符合該標(biāo)志的是

A．甲地：總體均值為3，中位數(shù)為4B．乙地：總體均值為1，總體方差大于0
C．丙地：中位數(shù)為2，眾數(shù)為3D．丁地：總體均值為2，總體方差為3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中, 共有9個(gè)小長方形, 若第一個(gè)長方形的面積為0.02, 前五個(gè)與后五個(gè)長方形的面積分別成等差數(shù)列且公差互為相反數(shù),若樣本容量為160, 則中間一組（即第五組）的頻數(shù)為

A．12 B．24 C．36 D．48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某商場在國慶黃金周的促銷活動(dòng)中，對10月2日9時(shí)到14時(shí)的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示，已知9時(shí)至10時(shí)的銷售額為2.5萬元，則11時(shí)到12時(shí)的銷售額為(    )

A．6萬元 B．8萬元
C．10萬元 D．12萬元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)是設(shè)其平均數(shù)為,中位數(shù)為,眾數(shù)為，則有                                     

A．B．　　C．　　D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某商品銷售量y（件）與銷售價(jià)格x（元/件）  
負(fù)相關(guān)，則其回歸方程可能是 （     ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

①學(xué)校為了了解高一學(xué)生的情況,從每班抽2人進(jìn)行座談；②一次數(shù)學(xué)競賽中,某班有10人在110分以上,40人在90～10分,12人低于90分.現(xiàn)在從中抽取12人了解有關(guān)情況；③運(yùn)動(dòng)會服務(wù)人員為參加400m決賽的6名同學(xué)安排跑道.就這三件事,合適的抽樣方法分別為(     )

A．分層抽樣,分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣B．系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣
C．分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣D．系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

回歸分析中，代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是（      ）

A．總偏差平方和 B．殘差平方和 C．回歸平方和 D．相關(guān)指數(shù)R2

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同步練習(xí)冊答案