如圖所示的5×5正方形表格中尚有20個空格,若在每一個空格中填入一個正整數(shù),使得每一行和每一列都成等差數(shù)列,則字母m所代表的正整數(shù)是( )

A.25
B.26
C.27
D.28
【答案】分析:先根據(jù)最后一行的數(shù)和等差數(shù)列的性質(zhì)可求出最后每一個數(shù),從而可得到第二、三列的數(shù)據(jù),即第一行就可以得到兩個相鄰的數(shù),最后根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì)確定m的值.
解答:解:最后一行是首項為0,第5項為8的等差數(shù)列,所以最后一行為0,2,4,6,8.
第2列是第2項是11,第5項是2的等差數(shù)列,所以第2列為14,11,8,5,2.
同理,第3列為20,16,12,8,4.
在第1行中,第2項是14,第3項是20,所以,第3項m=26.
故選B.
點評:本題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì).要仔細分析,尋找其中的關系式,再由等差的數(shù)列可解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將三種農(nóng)作物種植在如圖所示的5塊試驗田里,每一塊種植一種農(nóng)作物,同一種農(nóng)作物種在相鄰的試驗田中,不同的種植方法有
36
36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2005年廣東省廣州市高二數(shù)學水平測試試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的5×5正方形表格中尚有20個空格,若在每一個空格中填入一個正整數(shù),使得每一行和每一列都成等差數(shù)列,則字母m所代表的正整數(shù)是( )

A.25
B.26
C.27
D.28

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2005年廣東省廣州市普通高中必修模塊調(diào)研數(shù)學試卷(11月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的5×5正方形表格中尚有20個空格,若在每一個空格中填入一個正整數(shù),使得每一行和每一列都成等差數(shù)列,則字母m所代表的正整數(shù)是( )

A.25
B.26
C.27
D.28

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年高考數(shù)學模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的5×5正方形表格中尚有20個空格,若在每一個空格中填入一個正整數(shù),使得每一行和每一列都成等差數(shù)列,則字母m所代表的正整數(shù)是( )

A.25
B.26
C.27
D.28

查看答案和解析>>

同步練習冊答案