已知函數(shù)y=
2x-1
x+1

(1)求函數(shù)的定義域;
(2)試判斷函數(shù)在(-1,+∞)上的單調(diào)性,并給予證明;
(3)求函數(shù)在x∈[3,5]的最大值和最小值.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由分母≠0求出函數(shù)的定義域;
(2)判定函數(shù)的單調(diào)性并用定義證明出來;
(3)由函數(shù)f(x)的單調(diào)性求出f(x)在[3,5]上的最值.
解答: 解:(1)∵函數(shù)y=
2x-1
x+1
,x+1≠0;
∴x≠-1,
∴函數(shù)的定義域是{x|x≠-1};
(2)∵y=f(x)=
2x-1
x+1
=2-
3
x+1

∴函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上是增函數(shù),
證明:任取x1,x2∈(-1,+∞),且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=(2-
3
x1+1
)-(2-
3
x2+1

=
3
x2+1
-
3
x1+1

=
3(x1-x2)
(x1+1)(x2+1)
,
∵-1<x1<x2,
∴x1-x2<0,(x1+1)(x2+1)>0,
∴f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2),
∴f(x)在(-1,+∞)上是增函數(shù);
(3)∵f(x)在(-1,+∞)上是增函數(shù),
∴f(x)在[3,5]上單調(diào)遞增,
它的最大值是f(5)=
2×5-1
5+1
=
3
2
,
最小值是f(3)=
2×3-1
3+1
=
5
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了求函數(shù)的定義域以及判定函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的最值問題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)骰子連續(xù)投兩次,點(diǎn)數(shù)和為ξ時(shí)的概率最大,則ξ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列程序語言中表達(dá)式的值正確的是(  )
A、6*SQR(4)+3^2*2=154
B、3*(5+4)+SQR(9)^2=17
C、[5+3*(12-7)]/4=5
D、(2+3)*5-4+2*3*SQR(4)^2=72

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,函數(shù)y=
x
3
+
3
x
的圖象是雙曲線,下列關(guān)于該雙曲線的性質(zhì)的描述中正確的個(gè)數(shù)是(  )
①漸近線方程是y=
3
3
x
和x=0;
②對(duì)稱軸所在的直線方程為y=
3
x
y=-
3
3
x
;
③實(shí)軸長和虛軸長之比為3:
3

④其共軛雙曲線的方程為y=
x
3
-
3
x
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m、n是正整數(shù),整式f(x)=(1-2x)m+(1-5x)n中含x的一次項(xiàng)的系數(shù)為-16,求含x2項(xiàng)的系數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為邊長為2的菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC的中點(diǎn),PA=AB.
(Ⅰ)證明:AE⊥PD;
(Ⅱ)若F為PD上的動(dòng)點(diǎn),求EF與平面PAD所成最大角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知π<α<
2
,sinα=-
3
5

(1)求tanα的值;
(2)求cos2α-sin(α-
π
2
)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某網(wǎng)絡(luò)營銷部門為了統(tǒng)計(jì)某市網(wǎng)友2013年11月11日在某淘寶店的網(wǎng)購情況,隨機(jī)抽查了該市當(dāng)天60名網(wǎng)友的網(wǎng)購金額情況,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(如表):
網(wǎng)購金額
(單位:千元)
頻數(shù) 頻率
(0,0.5] 3 0.05
(0.5,1] x p
(1,1.5] 9 0.15
(1.5,2] 15 0.25
(2,2.5] 18 0.30
(2.5,3] y q
合計(jì) 60 1.00
若網(wǎng)購金額超過2千元的顧客定義為“網(wǎng)購達(dá)人”,網(wǎng)購金額不超過ξ千元的顧客定義為“非網(wǎng)購達(dá)人”,已知“非網(wǎng)購達(dá)人”與“網(wǎng)購達(dá)人”人數(shù)比恰好為3:2.
(1)試確定x,y,p,q的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖(如圖).
(2)該營銷部門為了進(jìn)一步了解這60名網(wǎng)友的購物體驗(yàn),從“非網(wǎng)購達(dá)人”、“網(wǎng)購達(dá)人”中用分層抽樣的方法確定10人,若需從這10人中隨機(jī)選取3人進(jìn)行問卷調(diào)查.設(shè)ξ為選取的3人中“網(wǎng)購達(dá)人”的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+3x(a>0)
(1)當(dāng)a≥1時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)在[1,3]的最大值為8,求a的值.

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