【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)若,求直線以及曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)若直線與曲線交于兩點(diǎn),且,求直線的斜率.

【答案】(1),(2)

【解析】

1)根據(jù)的大小消去參數(shù),求得直線的直角坐標(biāo)方程,利用極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)轉(zhuǎn)化公式,求得曲線的直角坐標(biāo)方程.2)方法1:寫出直線的極坐標(biāo)方程,代入曲線的極坐標(biāo)方程,根據(jù)極坐標(biāo)系下的弦長(zhǎng)公式列方程由此求得直線的斜率.方法2:設(shè)出直線的直角坐標(biāo)方程,聯(lián)立直線的方程和曲線的直角坐標(biāo)方程,利用弦長(zhǎng)公式列方程,解方程求得直線斜率.

解:(1)由題意,直線,可得直線是過(guò)原點(diǎn)的直線,

故其直角坐標(biāo)方程為,

,由

;

2)由題意,直線l的極坐標(biāo)為

設(shè)、對(duì)應(yīng)的極徑分別為,

代入曲線的極坐標(biāo)可得:

,

,,

,

,則,即,

所以故直線的斜率是

法二:由題意,直線方程為,設(shè)、對(duì)應(yīng)的點(diǎn)坐標(biāo)為

聯(lián)立直線與曲線的方程,消去.

所以,故直線的斜率是.

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【題目】如圖所示,在三棱柱中,,,分別為棱,的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)若,,求四棱錐的體積.

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【題目】

已知函數(shù),且。

I)試用含的代數(shù)式表示;

)求的單調(diào)區(qū)間;

)令,設(shè)函數(shù)處取得極值,記點(diǎn),證明:線段與曲線存在異于、的公共點(diǎn)。

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(2)設(shè)、兩點(diǎn)在(1)中軌跡上,點(diǎn),兩直線的斜率之積為,且(1)中軌跡上存在點(diǎn)滿足,當(dāng)面積最小時(shí),求直線的方程.

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【題目】已知橢圓C(ab0),左、右焦點(diǎn)分別為F1(1,0)F2(1,0),橢圓離心率為,過(guò)點(diǎn)P(4,0)的直線l與橢圓C相交于AB兩點(diǎn)(AB的左側(cè)).

1)求橢圓C的方程;

2)若BAP的中點(diǎn),求直線l的方程;

3)若B點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是E,證明:直線AEx軸相交于定點(diǎn).

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【題目】如圖,在三棱錐中,,,,,,且在平面上的射影在線段

)求證:;

)設(shè)二面角,求的余弦值

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【題目】每年春晚都是萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻,這些節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等反映了社會(huì)的進(jìn)步.國(guó)家的富強(qiáng),人民生活水平的提高等.某學(xué)校高三年級(jí)主任開(kāi)學(xué)初為了解學(xué)生在看春晚后對(duì)節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等是否會(huì)在今年的高考題中體現(xiàn)進(jìn)行過(guò)思考,特地隨機(jī)抽取100名高三學(xué)生(其中文科學(xué)生50,理科學(xué)生50名),進(jìn)行了調(diào)查.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示(不完整):

“思考過(guò)”

“沒(méi)有思考過(guò)”

總計(jì)

文科學(xué)生

40

10

理科學(xué)生

30

總計(jì)

100

(1)補(bǔ)充完整所給表格,并根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算是否有的把握認(rèn)為看春晚后會(huì)思考節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等與文理科學(xué)生有關(guān);

(2)①現(xiàn)從上表的”思考過(guò)”的文理科學(xué)生中按分層抽樣選出7人.再?gòu)倪@7人中隨機(jī)抽取4人,記這4人中“文科學(xué)生”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學(xué)期望;

②現(xiàn)設(shè)計(jì)一份試卷(題目知識(shí)點(diǎn)來(lái)自春晚相關(guān)知識(shí)整合與變化),假設(shè)“思考過(guò)”的學(xué)生及格率為,“沒(méi)有思考過(guò)”的學(xué)生的及格率為.現(xiàn)從“思考過(guò)”與“沒(méi)有思考過(guò)”的學(xué)生中分別隨機(jī)抽取一名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,求兩人至少有一個(gè)及格的概率.

附參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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