【題目】已知函數(shù) (a>0,a≠1).
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)當(dāng)x∈(n,a﹣2)時,函數(shù)f(x)的值域是(1,+∞),求實數(shù)a與n的值.
【答案】
(1)解:由 得函數(shù)f(x)的定義域為(1,+∞)∪(﹣∞,﹣1),
又
所以f(x)為奇函數(shù)
(2)解:由(1)及題設(shè)知: ,設(shè) ,
∴當(dāng)x1>x2>1時, ∴t1<t2.
當(dāng)a>1時,logat1<logat2,即f(x1)<f(x2).
∴當(dāng)a>1時,f(x)在(1,+∞)上是減函數(shù).
同理當(dāng)0<a<1時,f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù)
(3)解:①當(dāng)n<a﹣2≤﹣1時,有0<a<1.
由(2)可知:f(x)在(n,a﹣2)為增函數(shù),
由其值域為(1,+∞)知 ,無解
②當(dāng)1≤n<a﹣2時,有a>3.由(2)知:f(x)在(n,a﹣2)為減函數(shù),
由其值域為(1,+∞)知
得 ,n=1
【解析】(1)先求函數(shù)的定義域看是否關(guān)于原點對稱,然后在用奇偶函數(shù)的定義判斷,要注意到代入﹣x時,真數(shù)是原來的倒數(shù),這樣就不難并判斷奇偶性.(2)用單調(diào)性的定義進行證明,首先在所給的區(qū)間上任取兩個自變量看真數(shù)的大小關(guān)系,然后在根據(jù)底的不同判斷函數(shù)單調(diào)性.(3)要根據(jù)第二問的結(jié)論,進行分類討論,解出兩種情況下的實數(shù)a與n的值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某校歌詠比賽中,甲班、乙班、丙班、丁班均可從、、、四首不同曲目中任選一首.
(1)求甲、乙兩班選擇不同曲目的概率;
(2)設(shè)這四個班級總共選取了首曲目,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 是定義在(﹣1,1)上是奇函數(shù),且 .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)已知集合A={x|3<x<7},B={x|2<x<10},求A∪B,A∩B,RA
(2)計算下列各式 ①
②(2a b )(﹣6a b )÷(﹣3a b )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng),且時,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)g(x)=3x , h(x)=9x .
(1)解方程:h(x)﹣8g(x)﹣h(1)=0;
(2)令p(x)= ,求值:p( )+p( )+…+p( )+p( ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答題。
(1)已知函數(shù)f(x)=4x2﹣kx﹣8在[5,20]上具有單調(diào)性,求實數(shù)k的取值范圍.
(2)關(guān)于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有兩個不同的實根,且一個大于4,另一個小于4,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)圖像向右平移個單位得到的圖像,將函數(shù)圖像向左平移個單位得到的圖像,若令,則
(Ⅰ)函數(shù)的最小正周期、單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)求在區(qū)間上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}前n項和為Sn=﹣n2+12n.
(1)求{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列{|an|}的前10項和T10 .
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