【題目】已知函數(shù)

(1)若,判斷函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍

【答案】(1)遞減,遞增,遞減(2)(3).

【解析】

試題分析:(1)令,解出的范圍,為函數(shù)的增區(qū)間,令,解出的范圍,為函數(shù)的減區(qū)間;(2)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,等價(jià)于恒成立,分離參變量可得,分離配方可知最小值為,所以;(3)時(shí),方程上恰有兩個(gè)不等實(shí)根,即上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),對函數(shù)求導(dǎo)判斷單調(diào)性,因?yàn)?/span>上先減后增,所以讓端點(diǎn)處的函數(shù)值都大于等于,極小值小于,列不等式求出的范圍.

試題解析:解:(1

時(shí),由

,

內(nèi)遞增,

內(nèi)遞減

2)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,依題意時(shí)恒成立,

時(shí)恒成立,

時(shí)恒成立,即

的取值范圍是

3,,即

設(shè)

列表:

1

2

4

0

0

極大值

極小值

方程上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

,

的取值范圍為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1存在,使得的最大值,求取值范圍;

2任意成立時(shí),的最大值為1,取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為拋物線 )的焦點(diǎn),直線 交拋物線, 兩點(diǎn).

(Ⅰ)當(dāng), 時(shí),求拋物線的方程;

(Ⅱ)過點(diǎn), 作拋物線的切線, , 交點(diǎn)為,若直線與直線斜率之和為,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種產(chǎn)品的年銷售量與該年廣告費(fèi)用支出有關(guān),現(xiàn)收集了4組觀測數(shù)據(jù)列于下表:

(萬元)

1

4

5

6

(萬元)

30

40

60

50

現(xiàn)確定以廣告費(fèi)用支出為解釋變量,銷售量為預(yù)報(bào)變量對這兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.

(1)已知這兩個(gè)變量滿足線性相關(guān)關(guān)系,試建立之間的回歸方程;

(2)假如2017年廣告費(fèi)用支出為10萬元,請根據(jù)你得到的模型,預(yù)測該年的銷售量.

(線性回歸方程系數(shù)公式).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,我海監(jiān)船在島海域例行維權(quán)巡航,某時(shí)刻航行至處,此時(shí)測得其東北方向與它相距32海里處有一外國船只,且島位于海監(jiān)船正東海里處.

(1)求此時(shí)該外國船只與島的距離;

(2)觀測中發(fā)現(xiàn),此外國船只正以每小時(shí)8海里的速度沿正南方向航行,為了將該船攔截在離24海里處,不讓其進(jìn)入24海里內(nèi)的海域,試確定海監(jiān)船的航向,并求其速度的最小值.(參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)P是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是P在x軸上的投影,M為線段PD上一點(diǎn),且,

(1)當(dāng)P在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)M的軌跡C的方程;

(2)求過點(diǎn)(3,0)且斜率為的直線被軌跡C所截線段的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)一位高三班主任對本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

積極參加班級(jí)工作

不積極參加班級(jí)工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性不高

6

19

25

合計(jì)

24

26

50

(1)如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率是多少?

(2)若不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性高的7名學(xué)生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取兩名學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng),問兩名學(xué)生中有1名男生的概率是多少?

(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對待班極工作的態(tài)度是否有關(guān)系?請說明理由.

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校大一新生中的6名同學(xué)打算參加學(xué)校組織的“雅荷文學(xué)社”、“青春風(fēng)街舞社”、“羽乒協(xié)會(huì)”、“演講團(tuán)”、“吉他協(xié)會(huì)”五個(gè)社團(tuán),若每名同學(xué)必須參加且只能參加1個(gè)社團(tuán)且每個(gè)社團(tuán)至多兩人參加,則這6個(gè)人中至多有1人參加“演講團(tuán)”的不同參加方法數(shù)為( )

A. 4680 B. 4770 C. 5040 D. 5200

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐,底面,,的中點(diǎn),

(1)求的長;

(2)求二面角的正弦值

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