【題目】在△ABC中,
(Ⅰ)若c2=5a2+ab,求
(Ⅱ)求sinAsinB的最大值.

【答案】解:(Ⅰ)由余弦定理可得:c2=a2+b2﹣2abcosC=a2+b2+ab,
又由c2=5a2+ab,則有5a2+ab=a2+b2+ab,
變形可得b2=4a2 , 即b=2a,
= =2;
(Ⅱ)根據(jù)題意, ,則A+B= ,即B= ﹣A,
sinAsinB=sinAsin( ﹣A)=sinA[ cosA﹣ sinA]
= sinAcosA﹣ sin2A=
= ,
又由A+B= ,則0<A<
<2A+ ,
進(jìn)而有0<
即0<sinAsinB≤ ,
故sinAsinB的最大值為
【解析】(Ⅰ)根據(jù)題意,結(jié)合余弦定理可得5a2+ab=a2+b2+ab,變形可得b2=4a2 , 即b=2a,由正弦定理分析可得答案;(Ⅱ)根據(jù)題意, ,可得B= ﹣A,將sinAsinB變形可得sinAsinB= ,結(jié)合A的范圍,分析可得 即sinAsinB的范圍,即可得答案.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正弦定理的定義的相關(guān)知識,掌握正弦定理:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣1.
(1)對于任意的1≤x≤2,不等式4m2|f(x)|+4f(m)≤|f(x﹣1)|恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若對任意實(shí)數(shù)x1∈[1,2].存在實(shí)數(shù)x2∈[1,2],使得f(x1)=|2f(x2)﹣ax2|成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|ax2+x﹣4a|,其中x∈[﹣2,2],a∈[﹣1,1].
(1)當(dāng)α=1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的值域;
(2)記f(x)的最大值為M(a),求M(a)的取值范圍.

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【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且λSn=λ﹣an , 其中λ≠0且λ≠﹣1.
(1)證明:{an}是等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(2)若 ,求λ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且λSn=λ﹣an , 其中λ≠0且λ≠﹣1.
(1)證明:{an}是等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(2)若 ,求λ.

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【題目】已知集合A={a1 , a2 , …,an},ai∈R,i=1,2,…,n,并且n≥2. 定義 (例如: ).
(Ⅰ)若A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},M={1,2,3,4,5},集合A的子集N滿足:N≠M(fèi),且T(M)=T(N),求出一個(gè)符合條件的N;
(Ⅱ)對于任意給定的常數(shù)C以及給定的集合A={a1 , a2 , …,an},求證:存在集合B={b1 , b2 , …,bn},使得T(B)=T(A),且
(Ⅲ)已知集合A={a1 , a2 , …,a2m}滿足:ai<ai+1 , i=1,2,…,2m﹣1,m≥2,a1=a,a2m=b,其中a,b∈R為給定的常數(shù),求T(A)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖某空間幾何體的正視圖和俯視圖分別為邊長為2的正方形和正三角形,則該空間幾何體的外接球的表面積為(
A.
B.
C.16π
D.21π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某人上午7時(shí),乘摩托艇以勻速vkm/h(8≤v≤40)從A港出發(fā)到距100km的B港去,然后乘汽車以勻速wkm/h(30≤w≤100)自B港向距300km的C市駛?cè)ィ畱?yīng)該在同一天下午4至9點(diǎn)到達(dá)C市. 設(shè)乘坐汽車、摩托艇去目的地所需要的時(shí)間分別是xh,yh.
(1)作圖表示滿足上述條件的x,y范圍;
(2)如果已知所需的經(jīng)費(fèi)p=100+3(5﹣x)+2(8﹣y)(元),那么v,w分別是多少時(shí)p最?此時(shí)需花費(fèi)多少元?

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【題目】已知函數(shù) ,且此函數(shù)圖象過點(diǎn)(1,5).
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)判斷f(x)奇偶性;
(3)討論函數(shù)f(x)在[2,+∞)上的單調(diào)性?并證明你的結(jié)論.

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