如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,M、N分別為PA、BC的中點(diǎn),PD⊥平面ABCD,且PD=AD=數(shù)學(xué)公式,CD=1.
(1)證明:MN∥平面PCD;
(2)證明:MC⊥BD;
(3)求二面角A-PB-D的余弦值.

解:(1)證明:取AD中點(diǎn)E,連接ME,NE,
由已知M,N分別是PA,BC的中點(diǎn),
∴ME∥PD,NE∥CD
又ME,NE?平面MNE,ME∩NE=E,
所以,平面MNE∥平面PCD,
所以,MN∥平面PCD

(2)證明:因?yàn)镻D⊥平面ABCD,
所以PD⊥DA,PD⊥DC,
在矩形ABCD中,AD⊥DC,
如圖,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),
射線DA,DC,DP分別為x軸、y軸、z軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系
則D(0,0,0),A(,0,0),B(,1,0)C(0,1,0),P(0,0,
所以M(,0,),,
=0,所以MC⊥BD

(3)解:因?yàn)镸E∥PD,所以ME⊥平面ABCD,ME⊥BD,又BD⊥MC,
所以BD⊥平面MCE,
所以CE⊥BD,又CE⊥PD,所以CE⊥平面PBD,
由已知,
所以平面PBD的法向量

M為等腰直角三角形PAD斜邊中點(diǎn),所以DM⊥PA,
又CD⊥平面PAD,AB∥CD,
所以AB⊥平面PAD,AB⊥DM,
所以DM⊥平面PAB,
所以平面PAB的法向量(-,0,
設(shè)二面角A-PB-D的平面角為θ,

所以,二面角A-PB-D的余弦值為


分析:(1)欲證MN∥平面PCD,根據(jù)MN?平面MNE,可先證平面MNE∥平面PCD,取AD中點(diǎn)E,連接ME,NE,根據(jù)中位線可知ME∥PD,NE∥CD,又ME,NE?平面MNE,ME∩NE=E,滿足平面與平面平行的判定定理,最后根據(jù)性質(zhì)定理可知結(jié)論;
(2)以D為坐標(biāo)原點(diǎn),射線DA,DC,DP分別為x軸、y軸、z軸正半軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出,根據(jù)=0即可證明MC⊥BD;
(3)先求出平面PBD的法向量,然后求出平面PAB的法向量,設(shè)二面角A-PB-D的平面角為θ,最后根據(jù)向量的夾角公式求出二面角A-PB-D的余弦值.
點(diǎn)評:本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系、直線與直線的位置關(guān)系、二面角及其平面角等有關(guān)知識,考查空間想象能力和思維能力,應(yīng)用向量知識解決立體幾何問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)證明AD⊥PB;
(2)求二面角P-BD-A的正切值大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,AB=4,PA=3,點(diǎn)A在PD上的射影為點(diǎn)G,點(diǎn)E在AB上,平面PEC⊥平面PDC.
(1)求證:AG∥平面PEC;
(2)求AE的長;
(3)求二面角E-PC-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠BCD=120°,BC⊥AB,CD⊥AD,BC=CD=PA=a,
(Ⅰ)求證:平面PBD⊥平面PAC.
(Ⅱ)求四棱錐P-ABCD的體積V.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長為a的菱形,∠ABC=60°PD⊥面ABCD,PC=a,E為PB中點(diǎn)
(1)求證;平面ACE⊥面ABCD;
(2)求三棱錐P-EDC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•武漢模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BC∥AD,且∠BAD=90°,又PA⊥底面ABCD,BC=AB=PA=1,AD=2.
(1)求二面角P-CD-A的平面角正切值,
(2)求A到面PCD的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案