已知命題P:?x≥0,使得2x=3,則¬P命題為
 
考點(diǎn):命題的否定
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:直接利用特稱命題 的否定是全稱命題寫出結(jié)果即可.
解答: 解:因?yàn)樘胤Q命題的否定是全稱命題,
所以命題P:?x≥0,使得2x=3,則¬P命題為?x<0,使得2x≠3.
故答案為:?x<0,使得2x≠3.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的否定特稱命題與全稱命題的否定關(guān)系,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=sin(
x
2
-
π
3
)
取最大值時(shí)自變量的取值集合
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“x>1”是“x>
1
x
”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

log65+log6
1
5
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題:?x∈R,x2-x+1<0是
 
命題(填寫“真“或“假”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sinωxcosωx+
3
cos2ωx+a,(其中ω>0,a∈R).
(1)若函數(shù)g(x)=f(x)-
3
2
-a的圖象與直線y=1的相鄰的兩個(gè)公共點(diǎn)的距離為2,求ω的值;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象在y軸右側(cè)的第一個(gè)最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
π
6
,且y=f(x)在區(qū)間[-
π
3
π
3
]上恰好有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知區(qū)域Dn
x>0
y≥0
y≤-2nx+6n
(n∈N*)內(nèi)的整點(diǎn)(橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn))的個(gè)數(shù)為an,則
9
a1a2
+
9
a2a3
+…+
9
a8a9
+
9
a9a10
=( 。
A、
10
21
B、
20
21
C、
1
7
D、
2
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(mx+1)(lnx-1).
(1)若m=1,求曲線y=f(x)在x=1的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)P(m,0),A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))滿足lnx1•lnx2=ln(x1•x2)(x1≠x2),
判斷是否存在實(shí)數(shù)m,使得∠APB為直角?說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
a
x
-lnx(a>0).討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案