求數(shù)列1,2+3,4+5+6,7+8+9+10的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)之和.
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由已知得a1=1,an為連續(xù)n個(gè)自然數(shù)的和,求出第一個(gè)數(shù)和末一個(gè)數(shù),由此能求出an;Sn是從1加到某一個(gè)數(shù),且Sn所求的最后一項(xiàng)是1+2+…+n=
1
2
n(n+1),由此能求出Sn
解答: 解:由已知得a1=1,
an為連續(xù)n個(gè)自然數(shù)的和,
第一個(gè)數(shù)是[1+2+…+(n-1)]+1=
1
2
n(n-1)+1=
1
2
(n2-n+2),
末一個(gè)數(shù)是
1
2
n(n-1)+n=
1
2
(n2+n).
∴an=
1
2
[
1
2
(n2-n+2)+
1
2
(n2+n)]n
=
1
2
n(n2+1),
Sn是從1加到某一個(gè)數(shù),
找規(guī)律
n=1,最后的數(shù)是1,
n=2,最后的數(shù)是1+2=3,
n=3,最后的數(shù)是1+2+3=6,
∴Sn所求的1+2+…+m最后一項(xiàng)是1+2+…+n=
1
2
n(n+1),
∴Sn=1+2+3+…+
1
2
n(n+1)
=
1
2
[1+
1
2
(n2+n)]•
1
2
(n2+n)
=
1
8
(n2+n)(n2+n+2).
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知圓C:x2+y2+4x-12y+39=0.若直線l的方程為:3x-4y+5=0,求圓C關(guān)于直線l對(duì)稱的圓C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只受傷的丹頂鶴在如圖所示(直角梯形)的草原上飛過(guò),其中AD=
2
,DC=2,BC=1,它可能隨機(jī)在草原上任何一處(點(diǎn)),若落在扇形沼澤區(qū)域ADE以外丹頂鶴能生還,則該丹頂鶴生還的概率是( 。
A、1-
π
10
B、
1
2
-
π
15
C、1-
π
6
D、1-
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cos(
π
4
-α)=
3
5
,sin(
4
+β)=-
12
13
,α∈(
π
4
,
4
),β∈(0,
π
4
),求sin(α+β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字0,1,2,3,4,5,6組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),其中個(gè)位、十位和百位上的數(shù)字之和為偶數(shù)的四位數(shù)共有( 。﹤(gè).
A、324B、216
C、180D、384

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),且A,B,C,M四點(diǎn)共面,那么點(diǎn)M的坐標(biāo)可以是( 。
A、(1,1,1)
B、(2,-1,-1)
C、(
1
4
1
2
,
1
4
D、(
1
3
,
2
3
,
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x+
π
3
)的圖象可由函數(shù)y=sinx的圖象怎樣變換而來(lái)?( 。
A、先向左平移
π
3
,再縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍
B、先向左平移
π
3
,再縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2
C、先向右平移
π
6
,再縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍
D、先向左平移
π
6
,再縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)G是△ABC的重心,GA=2
3
,GB=2
2
,GC=2,則△ABC的面積=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2-x,x<1
log4x,x≥1

(1)求方程f(x)=
1
4
的解;
(2)求不等式F(x)≤2的解集.

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