已知定義在上的可導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為（x），滿(mǎn)足，且為偶函數(shù)，，則不等式的解集為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知拋物線(xiàn)方程為．

（1）直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F，且垂直于x軸，與拋物線(xiàn)交于A、B兩點(diǎn)，求AB的長(zhǎng)度．

（2）直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)，且傾斜角為，直線(xiàn)與拋線(xiàn)相交于C、D兩點(diǎn)，O為原點(diǎn)．求△OCD的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一下期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭純收入y（單位：千元）的數(shù)據(jù)如下表：

年份

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

年份代號(hào)t

1

2

3

4

5

6

7

人均純收入y

2.9

3.3

3.6

4.4

4.8

5.2

5.9

（1）求y關(guān)于t的線(xiàn)性回歸方程；

（2）利用（1）中的回歸方程，分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況，并預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.

附：回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為：

，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一下期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，方差是 ，若將這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上60，得到一組新數(shù)據(jù)，則所得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：解答題

已知集合是函數(shù)的定義域,集合和集合分別是函數(shù)的定義域和值域．

（1）求集合；

（2）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：選擇題

滿(mǎn)足條件的集合的個(gè)數(shù)是 （ ）

A．8 B．7 C．6 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)，且不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題

在的展開(kāi)式中，只有第4項(xiàng)的系數(shù)最大，則等于（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（ ）

A． B．5 C． D．6

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