要得到y(tǒng)=sin(2x-)的圖象,只要將y=sin2x的圖象
向左平移個單位
向右平移個單位
向左平移個單位
向右平移個單位
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 高中數(shù)學(xué)必修4 B版(配人民教育出版社實驗教科書) 人教版 B版 題型:013
要得到函數(shù)y=cosx的圖象,只需將函數(shù)y=sin(2x+)的圖象上所有的點的
A.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動個單位長度
B.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平行移動個單位長度
C.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動個單位位長度
D.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平行移動個單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計必修四數(shù)學(xué)北師版 北師版 題型:013
要得到函數(shù)y=cosx的圖像,只需將函數(shù)y=sin(2x+)的圖像上所有的點的
A.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動個單位長度
B.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平行移動個單位長度
C.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動個單位長度
D.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平行移動個單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高一版(必修4) 2009-2010學(xué)年 第43期 總199期 北師大課標(biāo)版 題型:013
要得到函數(shù)y=cosx的圖像,只需將函數(shù)y=sin的圖像上所有點的
橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個單位長度.
橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平移個單位長度.
橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個單位長度.
橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個單位長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:六安中學(xué)2009屆高三第六次月考數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:013
下列命題:
①若f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),,則f(sin)>f(cos);
②在△ABC中,A>B是cosA<cosB的充要條件.
③若.
④要得到函數(shù)y=sin的圖像,只需將函數(shù)y=sin()的圖像向右平移個單位.
其中真命題的個數(shù)有
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修四1.6三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
要得到函數(shù)y=cosx的圖象,只需將函數(shù)y=sin(2x+)的圖象上所有點的( )
A.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動個單位長度
B.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平行移動個單位長度
C.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動個單位長度
D.橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平行移動個單位長度
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