【題目】2017年是某市大力推進(jìn)居民生活垃圾分類的關(guān)鍵一年,有關(guān)部門為宣傳垃圾分類知識(shí),面向該市市民進(jìn)行了一次“垃圾分類知識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,每位市民僅有一次參與機(jī)會(huì),通過(guò)抽樣,得到參與問(wèn)卷調(diào)查中的1000人的得分?jǐn)?shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示:

(Ⅰ)估計(jì)該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);

(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,此次問(wèn)卷調(diào)查的得分Z服從正態(tài)分布N(μ,210),μ近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表),利用該正態(tài)分布,求P(50.5<Z<94);

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,有關(guān)部門為此次參加問(wèn)卷調(diào)査的市民制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:

(i)得分不低于μ可獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于μ則只有1次;

(ii)每次贈(zèng)送的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)概率如下:

贈(zèng)送話費(fèi)(單元:元)

10

20

概率

現(xiàn)有一位市民要參加此次問(wèn)卷調(diào)查,記X(單位元)為該市民參加.問(wèn)卷調(diào)查獲贈(zèng)的話費(fèi),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

,

若ZN(μ,σ2),則P(μ-σ<Z<μ+σ)= 0.6826,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.

【答案】(1) 65,65 (2) 0.8185(3)

【解析】試題分析:(Ⅰ) 由(0.0025 +0.0050+0.0100+0.0150 + a + 0. 0225 + 0. 0250)×10 =1,得a =0.0200,設(shè)中位數(shù)為,由(0.0025 + 0. 0150 + ) ×10+(x-60) ×0.0250 = 0.5000,解得x = 65, 由頻率分布直方圖可知眾數(shù)為65.

(Ⅱ) 從這1000人問(wèn)卷調(diào)查得到的平均值μ為

μ= 35×0.025 + 45×0.15 +55×0.20+65×0.25+75×0.225+85×0.1+ 95×0.05=65,因?yàn)橛捎诘梅諾服從正態(tài)分布N(65,210),所以

P(50.5<Z<94)=P(60-14.5<Z<60 + 14.5×2)= 即得解;

(Ⅲ) 設(shè)得分不低于μ分的概率為p,則P(Z≥μ)= ,由題意得各概率即可得分布列和期望.

試題解析:

(Ⅰ)由(0.0025 +0.0050+0.0100+0.0150 + a + 0. 0225 + 0. 0250)×10 =1,得a =0.0200,

設(shè)中位數(shù)為,由(0.0025 + 0. 0150 + ) ×10+(x-60) ×0.0250 = 0.5000,解得x = 65,

由頻率分布直方圖可知眾數(shù)為65.

(Ⅱ)從這1000人問(wèn)卷調(diào)查得到的平均值μ為

μ= 35×0.025 + 45×0.15 +55×0.20+65×0.25+75×0.225+85×0.1+ 95×0.05

=0.875 + 6.75+11 +16.25+ 16. 875 + 8.5 +4.75 = 65

因?yàn)橛捎诘梅諾服從正態(tài)分布N(65,210),

所以P(50.5<Z<94)=P(60-14.5<Z<60 + 14.5×2)= =0.8185.

(Ⅲ)設(shè)得分不低于μ分的概率為p,則P(Z≥μ)= ,

X的取值為10,20,30,40,

P(X=10) =

P(X=30) =,.

所以X的分布列為:

X

10

20

30

40

所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖, 平面, 平面, 是等邊三角形, ,

的中點(diǎn).

(1)求證: ;

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1)求, 的方程;

2)設(shè)軸的交點(diǎn)為M,過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的直線相交于點(diǎn)A,B,直線MA,MB分別與相交與D,E.

證明:

MAB,MDE的面積分別是.問(wèn):是否存在直線,使得=?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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A. B. C. D.

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(1)若過(guò)點(diǎn)的直線被圓截得的弦長(zhǎng)為,求直線的方程;

(2)設(shè)動(dòng)圓同時(shí)平分圓的周長(zhǎng)、圓的周長(zhǎng).

①證明:動(dòng)圓圓心在一條定直線上運(yùn)動(dòng);

②動(dòng)圓是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)?若經(jīng)過(guò),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過(guò),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】已知圓,圓內(nèi)一定點(diǎn),動(dòng)圓過(guò)點(diǎn)且與圓內(nèi)切.記動(dòng)圓圓心的軌跡為.

(Ⅰ)求軌跡方程;

(II)過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線l交軌跡MN兩點(diǎn),試問(wèn):在坐標(biāo)平面上是否存在一個(gè)定點(diǎn)Q,使得以線段MN為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)Q?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,已知CA=1,CB=2,∠ACB=60°.

(1)求||;

(2)已知點(diǎn)D是AB上一點(diǎn),滿足,點(diǎn)E是邊CB上一點(diǎn),滿足

①當(dāng)λ=時(shí),求;

②是否存在非零實(shí)數(shù)λ,使得?若存在,求出的λ值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列五個(gè)判斷:

①某校高二一班和高二二班的人數(shù)分別是m,n,某次測(cè)試數(shù)學(xué)平均分分別為a,b,則這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分為;

②10名工人生產(chǎn)同一種零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有c>a>b

③設(shè)m,命題“若a>b,則”的逆否命題為假命題;

④命題p“方程表示橢圓”,命題q“的取值范圍為1<<4”,則p是q的充要條件;

⑤線性相關(guān)系數(shù)r越大,兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);反之,線性相關(guān)性越弱;

其中正確的個(gè)數(shù)有(   )

A. B. C. D.

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1)估算一下本次參加考試的同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù);

2)已知樣本中分?jǐn)?shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計(jì)總體中分?jǐn)?shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);

3)已知樣本中有一半理科生的分?jǐn)?shù)不小于70,且樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的文理科生人數(shù)相等.試估計(jì)總體中理科生和文科生人數(shù)的比例.

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