【題目】已知圓,圓與軸交于兩點(diǎn),過點(diǎn)的圓的切線為是圓上異于的一點(diǎn),垂直于軸,垂足為,是的中點(diǎn),延長分別交于.
(1)若點(diǎn),求以為直徑的圓的方程,并判斷是否在圓上;
(2)當(dāng)在圓上運(yùn)動時,證明:直線恒與圓相切.
【答案】(1)圓的方程為,且在圓上;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)已知點(diǎn)、的坐標(biāo),可求出直線的方程,可求出點(diǎn)的坐標(biāo),由圓的方程可知點(diǎn)的坐標(biāo),可求出以為直徑的圓的方程,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入圓的方程,得在圓上;(2)要證明結(jié)論,需證明,可先設(shè)點(diǎn)坐標(biāo),可求點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而可求點(diǎn)坐標(biāo),得與斜率,得得結(jié)論.
試題解析:(1)由,∴直線的方程為,
令,得,由,,則直線的方程為,
令,得,∴為線段的中點(diǎn),以為直徑的圓恰以為圓心,半徑等于,
所以,所求圓的方程為,且在圓上,
(2)設(shè),則,直線的方程為,
在此方程中令,得,
直線的斜率,
若,則此時與軸垂直,即,若,則此時直線的斜率為
∴,即,則直線與圓相切
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響.部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 合計 | |
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
合計 | 20 | 10 | 30 |
附表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
經(jīng)計算,則下列選項正確的是( )
A.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響
B.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響
C.有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響
D.有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)求的展開式中的系數(shù)及展開式中各項系數(shù)之和;
(2)從0,2,3,4,5,6這6個數(shù)字中任取4個組成一個無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),求滿足條件的四位數(shù)的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱柱中,為正方形,為菱形,,平面平面.
(1)求證:;
(2)設(shè)點(diǎn)、分別是,的中點(diǎn),試判斷直線與平面的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售某件商品的經(jīng)驗表明,該商品每日的銷量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關(guān)系式,其中,為常數(shù)。已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克。
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為3的菱形ABCD中,∠ABC=60°,平面ABCD,且,E為PD中點(diǎn),F在棱PA上,且.
(1)求證:CE∥平面BDF;
(2)求點(diǎn)P到平面BDF的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某市環(huán)保局連續(xù)30天對空氣質(zhì)量指數(shù)的監(jiān)測數(shù)據(jù):
61 76 70 56 81 91 55 91 75 81
88 67 101 103 57 91 77 86 81 83
82 82 64 79 86 85 75 71 49 45
(Ⅰ)完成下面的頻率分布表;
(Ⅱ)完成下面的頻率分布直方圖,并寫出頻率分布直方圖中的值;
(Ⅲ)在本月空氣質(zhì)量指數(shù)大于等于91的這些天中隨機(jī)選取兩天,求這兩天中至少有一天空氣質(zhì)量指數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.
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