空間四邊形ABCD中,若E、F、G、H分別為AB、BC、CD、DA邊上的中點(diǎn),則下列各式中成立的是(  )
A、
EB
+
BF
+
EH
+
GH
=0
B、
EB
+
FC
+
EH
-
EG
=0
C、
EF
+
FG
+
EH
+
GH
=0
D、
EF
-
FB
+
CG
+
GH
=0
考點(diǎn):向量加減混合運(yùn)算及其幾何意義
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)題意,畫(huà)出圖形,結(jié)合圖形,利用向量的加法與減法的幾何意義,對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:畫(huà)出圖形,如圖所示,
∵E、F、G、H分別為AB、BC、CD、DA邊上的中點(diǎn),
FC
=
BF
GH
=
FE
,
EB
+
FC
+
EH
-
EG
=
EB
+
BF
+(
EH
-
EG

=
EF
+
GH

=
EF
-
EF

=
0

故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面向量的加法與減法的幾何意義的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,cos2A=2cos2A-2cosA.
(1)求角A的大。
(2)若a=3,sinB=2sinC,求S△ABC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩高速公路線(xiàn)垂直相交于站A,若已知AB=100千米,甲汽車(chē)從A站出發(fā),沿AC方向以50千米/小時(shí)的速度行駛,同時(shí)乙汽車(chē)從B站出發(fā),一年BA方向以v千米/小時(shí)的速度行駛,至A站即停止前行(甲車(chē)仍繼續(xù)行駛)(兩車(chē)的車(chē)長(zhǎng)忽略不計(jì)).
(1)甲、乙兩車(chē)的最近距離為
 
(用含v的式子表示);
(2)若甲、乙兩車(chē)從開(kāi)始行駛到甲、乙兩車(chē)相距最近時(shí)所用時(shí)間為t0小時(shí),則當(dāng)v為
 
時(shí)t0最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,中國(guó)漁民在中國(guó)南海黃巖島附近捕魚(yú)作業(yè),中國(guó)海監(jiān)船在A地偵查發(fā)現(xiàn),在在南偏東60°方向的B地,有一艘某國(guó)軍艦正以每小時(shí)13海里的速度向正西方向的C地行駛,企圖抓捕正在C地捕魚(yú)的中國(guó)漁民,此時(shí),C地位于中國(guó)海監(jiān)船的南偏東45°方向的10海里處,中國(guó)海監(jiān)船以每小時(shí)30海里的速度趕往C地救援我國(guó)漁民,能不能及時(shí)趕到?(
2
≈1.41,
3
≈1.73,
6
=2.45).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x)=2f(
1
x
),當(dāng)x∈[1,3]時(shí),f(x)=lnx在區(qū)間[
1
3
,3]上,函數(shù)g(x)=f(x)-ax(a>0)恰有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幼兒園有教師30人,對(duì)他們進(jìn)行年齡狀況和受教育程度的調(diào)查,其結(jié)果如下:
本科研究生合計(jì)
35歲以下527
35~50歲(含35歲和50歲)17320
50歲以上213
(Ⅰ)從該幼兒園教師中隨機(jī)抽取一人,求具有研究生學(xué)歷的概率;
(Ⅱ)從幼兒園所有具有研究生學(xué)歷的教師中隨機(jī)抽取2人,求有35歲以下的研究生或50歲以上的研究生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)工貿(mào)集團(tuán)開(kāi)發(fā)的養(yǎng)殖業(yè)和養(yǎng)殖加工業(yè)的年利潤(rùn)分別為P和Q(萬(wàn)元),這兩項(xiàng)生產(chǎn)與投入的資金a(萬(wàn)元)的關(guān)系是P=
a
3
,Q=
10
a
3
,該集團(tuán)今年計(jì)劃對(duì)這兩項(xiàng)生產(chǎn)投入資金共60萬(wàn)元,為獲得最大利潤(rùn),對(duì)養(yǎng)殖業(yè)與養(yǎng)殖加工業(yè)生產(chǎn)每項(xiàng)各投入多少萬(wàn)元?最大利潤(rùn)可獲多少萬(wàn)元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
a
=(-1,x)與
b
=(x,-4)平行且方向相同,則x=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市司法部門(mén)為了宣傳《憲法》舉辦法律知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),隨機(jī)對(duì)該市18~68歲的人群抽取一個(gè)容量為n的樣本,并將樣本數(shù)據(jù)分成五組:[18,28),[28,38),[38,48),[48,58),[58,68),再將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第1組,第2組,…,第5組,繪制了樣本的頻率分布直方圖;并對(duì)回答問(wèn)題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,結(jié)果如下表所示.
組號(hào)分組回答正確的人數(shù)回答正確的人數(shù)占本組的比例
第1組[18,28)50.5
第2組[28,38)18a
第3組[38,48)270.9
第4組[48,58)x0.36
第5組[58,68)30.2
(1)分別求出a,x的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣方法抽取6人,則第2,3,4組每組應(yīng)各抽取多少人?
(3)在(2)的前提下,決定在所抽取的6人中隨機(jī)抽取2人頒發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng),求:所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運(yùn)獎(jiǎng)的概率.

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