(05年江蘇卷)(14分)
設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=1,a2=6,a3=11,且
其中A,B為常數(shù).
(Ⅰ)求A與B的值;
(Ⅱ)證明數(shù)列{an}為等差數(shù)列;
(Ⅲ)證明不等式對任何正整數(shù)m、n都成立.
解析:(1)由已知,得S1=a1=1,S2=a1+a2=7,S3=a1+a2+a3=18.
由(5n-8)Sn+1-(5n+2)Sn=An+B知
解得 A=-20, B=-8。
(Ⅱ)方法1
由(1)得,(5n-8)Sn+1-(5n+2)Sn=-20n-8, ①
所以 (5n-3)Sn+2-(5n+7)Sn+1=-20n-28, ②
②-①,得, (5n-3)Sn+2-(10n-1)Sn+1+(5n+2)Sn=-20, ③
所以 (5n+2)Sn+3-(10n+9)Sn+2+(5n+7)Sn+1=-20.④
④-③,得 (5n+2)Sn+3-(15n+6)Sn+2+(15n+6)Sn+1-(5n+2)Sn=0.
因?yàn)?nbsp; an+1=Sn+1-Sn
所以 (5n+2)an+3-(10n+4)an+2+(5n+2)an+1=0.
又因?yàn)?nbsp; (5n+2),
所以 an+3-2an+2+an+1=0,
即 an+3-an+2=an+2-an+1, .
又 a3-a2=a2-a1=5,
所以數(shù)列為等差數(shù)列。
方法2.
由已知,S1=a1=1,
又(5n-8)Sn+1-(5n+2)Sn=-20n-8,且5n-8,
所以數(shù)列是惟一確定的。
設(shè)bn=5n-4,則數(shù)列為等差數(shù)列,前n項(xiàng)和Tn=
于是 (5n-8)Tn+1-(5n+2)Tn=(5n-8)
由惟一性得bn=a,即數(shù)列為等差數(shù)列。
(Ⅲ)由(Ⅱ)可知,an=1+5(n-1)=5n-4.
要證了
只要證 5amn>1+aman+2
因?yàn)?nbsp; amn=5mn-4,aman=(5m-4)(5n-4)=25mn-20(m+n)+16,
故只要證 5(5mn-4)>1+25mn-20(m+n)+16+2
因?yàn)?nbsp;
=20m+20n-37,
所以命題得證。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江蘇百校樣本分析)(10分)挑選空軍飛行學(xué)員可以說是“萬里挑一”,要想通過需過“五關(guān)”――目測、初檢、復(fù)檢、文考、政審等. 某校甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)都順利通過了前兩關(guān),有望成為光榮的空軍飛行學(xué)員. 根據(jù)分析,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)能通過復(fù)檢關(guān)的概率分別是0.5,0.6,0.75,能通過文考關(guān)的概率分別是0.6,0.5,0.4,通過政審關(guān)的概率均為1.后三關(guān)相互獨(dú)立.
(1)求甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中恰有一人通過復(fù)檢的概率;
(2)設(shè)通過最后三關(guān)后,能被錄取的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江蘇百校樣本分析)(10分)(矩陣與變換) 給定矩陣 A=, =.
(1)求A的特征值、及對應(yīng)的特征向量;
(2)求.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年莆田四中一模理) (14分)
由函數(shù)確定數(shù)列,,若函數(shù)的反函數(shù) 能確定數(shù)列,,則稱數(shù)列是數(shù)列的“反數(shù)列”。
(1)若函數(shù)確定數(shù)列的反數(shù)列為,求的通項(xiàng)公式;
(2)對(1)中,不等式對任意的正整數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍;
(3)設(shè),若數(shù)列的反數(shù)列為,與的公共項(xiàng)組成的數(shù)列為;求數(shù)列前項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(05年遼寧卷)(12分)
已知函數(shù).設(shè)數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足
,…,
(Ⅰ)用數(shù)學(xué)歸納法證明;(Ⅱ)證明 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(05年湖北卷文)(12分)
設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn=2n2,為等比數(shù)列,且
(Ⅰ)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn.
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