已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且滿足f(x)=x3-x•f′(2),則函數(shù)f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為
 
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:f(x)=x3-x•f′(2),可得f′(x)=3x2-f′(2),令x=2,可得f′(2)=6.可得f(x),利用點(diǎn)斜式即可得出切線方程.
解答: 解:∵f(x)=x3-x•f′(2),
∴f′(x)=3x2-f′(2),
令x=2,可得f′(2)=6.
∴f(x)=x3-6x,
∴f(2)=23-6×2=-4.
∴函數(shù)f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為y-(-4)=6(x-2),
化為6x-y-16=0,
故答案為:6x-y-16=0.
點(diǎn)評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義、切線方程、點(diǎn)斜式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x+2)7展開式中含x4項(xiàng)的系數(shù)為
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,在集合A={x∈R|-10≤x≤10}中隨機(jī)地取一個(gè)數(shù)值作為x輸入,則輸出的y值落在區(qū)間(-5,3)內(nèi)的概率為(  )
A、
2
3
B、
3
4
C、
4
5
D、
5
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x∈[0,1],則函數(shù)y=
2x+2
-
1-x
的最小值為
 
,最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)M(5,-1),則它關(guān)于直線l:x+y-6=0的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=|log 
3
4
x|的定義域?yàn)閇m,n](m<n),值域?yàn)閇0,1],則n-m的最小值為( 。
A、
3
4
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、命題“若x>y,則-x<-y”的逆命題是“若-x>-y,則x<y”
B、若命題P:?x∈R,x2+1>0,則¬P:?x∈R,x2+1>0
C、設(shè)l是一條直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,若l⊥α,l⊥β,則α∥β
D、設(shè)x,y∈R,則“(x-y)•x2<0”是“x<y”的必要而不充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(
π
2
+φ)=-
3
2
,且角φ的終邊上有一點(diǎn)(2,a)則a=( 。
A、-
3
B、2
3
C、±2
3
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若A,B,C成等差數(shù)列,a,b,c成等比數(shù)列,則sinA•sinC=
 

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