給出下列四個命題:
①設z1,z2,z3∈C,若(z1-z22+(z2-z32=0,則z1=z3;
②兩個復數(shù)不能比較大小;
③若z∈C則z-
z
是純虛數(shù);
④設z1,z2∈C,則“z1+z2∈R”是“z1與z2互為共軛復數(shù)”的必要不充分條件.
其中,真命題的序號為
 
考點:命題的真假判斷與應用
專題:閱讀型,數(shù)系的擴充和復數(shù)
分析:通過舉反例,使得(z1-z22與(z2-z32互為相反數(shù),但z1≠z3即可判斷①;通過討論兩復數(shù)是否為實數(shù),來判斷②;舉反例,若z為實數(shù),則z-
z
是0,來判斷③;由共軛復數(shù)的概念,加上充分必要條件的定義即可判斷④.
解答: 解:①設z1,z2,z3∈C,比如z1=1,z2=1-i,z3=-i,有(z1-z22+(z2-z32=0,但z1≠z3,故①錯;
②兩個復數(shù)若均為實數(shù),可比較大小,若不全為實數(shù),則不能比較大小,故②錯;
③若z∈C,設z=x+yi(x,y為實數(shù)),
.
z
=x-yi,則z-
z
=2yi,若y=0,即為0,y≠0,即為純虛數(shù),故③錯;
④設z1,z2∈C,若z1與z2互為共軛復數(shù),則z1+z2=2a∈R,反之不一定成立,故“z1+z2∈R”是“z1與z2互為共軛復數(shù)”的必要不充分條件,故④正確.
故答案為:④.
點評:本題以命題的真假為載體,考查復數(shù)的有關概念:實數(shù)、純虛數(shù)、共軛復數(shù),以及復數(shù)的比較,要注意與實數(shù)范圍內(nèi)有關結(jié)論的比較,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果三個平面兩兩相交,那么它們的交線有
 
條.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將函數(shù)y=sinx圖象上每一點橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變,再將整個圖象沿x軸向右平移
π
4
個單位,得到的函數(shù)解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若隨機變量ξ~N(0,1),且ξ在區(qū)間(-3,-1)和(1,3)內(nèi)取值的概率分別為p1,p2,則p1,p2的大小關系為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二階矩陣M滿足M
1
0
=
1
0
,M
1
1
=
2
2
,則M2
1
-1
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),其中a,b,α,β都是非零實數(shù),若f(2010)=-1,則f(2011)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a=2bsinA,則cosA+sinC的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將兩個數(shù)a=2,b=-6交換,使a=-6,b=2,下列語句正確的是(  )
A、a=b,b=a
B、c=a,a=b,b=c
C、b=a,a=b
D、a=c,c=b,b=a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,棱長為1,則
AC
AD1
等于( 。
A、0
B、1
C、
1
2
D、-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案