如圖，將正方體ABCD-A1B1C1D1（M、N分別為BC、B1C1的中點）截去一個三棱柱AMD-A1ND1，得到的幾何體如圖所示，則該幾何體的側(cè)（左）視圖為（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：由于上底面、下底面，前后平面，在左視圖中都是線段，不難判斷選項．
解答：解：由于上底面、下底面，前后平面，在左視圖中都是線段，
所以輪廓是矩形，左視圖能夠看到MN，所以左視圖為B．
故選B．
點評：本題考查空間幾何體的三視圖，題目中給出直觀圖和俯視圖，意在考查學(xué)生的空間想象能力，此題中的側(cè)視圖是一個難點，本題是一個基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將正方體ABCD-A1B1C1D1（M、N分別為BC、B1C1的中點）截去一個三棱柱AMD-A1ND1，得到的幾何體如圖所示，則該幾何體的側(cè)（左）視圖為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個命題中,真命題的序號有___________(寫出所有真命題的序號).

①將函數(shù)y=|x+1|的圖象按向量v=(-1,0)平移,得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)表達式為y=|x|

②圓x2+y2+4x+2y+1=0與直線y=x相交,所得弦長為2

③若sin(α+β)=,sin(α-β)=,則tanαcotβ=5

④如圖,已知正方體ABCD—A1B1C1D1,P為底面ABCD內(nèi)一動點,P到平面AA1D1D的距離與到直線CC1的距離相等,則P點的軌跡是拋物線的一部分

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，將正方體ABCD-A1B1C1D1（M、N分別為BC、B1C1的中點）截去一個三棱柱AMD-A1ND1，得到的幾何體如圖所示，則該幾何體的側(cè)（左）視圖為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個命題中,真命題的序號有_______(寫出所有真命題的序號).

①將函數(shù)y=|x+1|的圖象按向量v=(-1,0)平移,得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)表達式為y=|x|;②圓x2+y2+4x+2y+1=0與直線y=x相交,所得弦長為2;③若sin(α+β)=,sin(α-β)=,則tanαcotβ=5;④如圖,已知正方體ABCD—A1B1C1D1,P為底面ABCD內(nèi)一動點,P到平面AA1D1D的距離與到直線CC1的距離相等,則P點的軌跡是拋物線的一部分.

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