為迎接高一新生報到,學(xué)校向高三甲、乙、丙、丁四個實驗班征召志愿者.統(tǒng)計如下:
班 級 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
志愿者人數(shù) | 45 | 60 | 30 | 15 |
為了更進(jìn)一步了解志愿者的來源,采用分層抽樣的方法從上述四個班的志愿者中隨機抽取50名參加問卷調(diào)查.
(1)從參加問卷調(diào)查的50名志愿者中隨機抽取兩名,求這兩名來自同一個班級的概率;
(2)在參加問卷調(diào)查的50名志愿者中,從來自甲、丙兩個班級的志愿者中隨機抽取兩名,用表示抽得甲班志愿者的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1);(2)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)由已知得問卷調(diào)查中,從四個班級中抽取的人數(shù)分別為15,20,10,5,從參加問卷調(diào)查的50名志愿者中隨機抽取兩名的取法共有種,這兩名志愿者來自同一班級的取法共有+++=350,由此能求出這兩名來自同一個班級的概率.(2)由(1)知,在參加問卷調(diào)查的50名志愿者中,來自甲、丙兩班的人員人數(shù)分別為15,10.X的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
試題解析:【解析】
(1)由已知得問卷調(diào)查中,從四個班級中抽取的人數(shù)分別為15,20,10,5
2分
從參加問卷調(diào)查的50名志愿者中隨機抽取兩名的取法共有種,
這兩名志愿者來自同一班級的取法共有+++=350. 5分
∴. 6分
(2)由(1)知,在參加問卷調(diào)查的50名志愿者中,來自甲、丙兩班的人員人數(shù)分別為15,10.X的可能取值為, 8分
, , .
∴X的分布列為:
X | |||
12分.
考點:1.離散型隨機變量及其分布列;2.離散型隨機變量的期望與方差.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省連云港市高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(三星)(解析版) 題型:解答題
已知圓心在第二象限內(nèi),半徑為的圓與軸交于和兩點.
(1)求圓的方程;
(2)求圓的過點A(1,6)的切線方程;
(3)已知點N(9,2)在(2)中的切線上,過點A作N的垂線,垂足為M,點H為線段AM上異于兩個端點的動點,以點H為中點的弦與圓交于點B,C,過B,C兩點分別作圓的切線,兩切線交于點P,求直線的斜率與直線PN的斜率之積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在中,,.
(1)求角的大;
(2)若最大邊的邊長為,求最小邊的邊長及的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,圖像的一部分如圖所示的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知為第三象限角,則所在的象限是( )
A.第一或第二象限 B.第二或第三象限
C.第一或第三象限 D.第二或第四象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆青海省西寧市高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形OABC內(nèi)的陰影部分由曲線及直線與軸圍成的區(qū)域,向矩形OABC內(nèi)隨機擲一點,該點落在陰影部分的概率為,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆青海省西寧市高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線的離心率為,則此雙曲線的漸近線方程為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆青海省西寧市高三上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,,,且與垂直,則實數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆陜西南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù) 的圖象和函數(shù)的圖象的交點個數(shù)是 。
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