已知集合M={(x,y)|
|4x-3y|≤12
|4x+3y|≤12
,x,y∈R},N={(x,y)|(x-a)2+(y-b)2=r2,a,b∈R,r>0}
若存在a,b∈R,使得N⊆M,則r的最大值是(  )
分析:先確定集合M,N所對(duì)應(yīng)的圖形,要使得存在a,b∈R,使得N⊆M,r取最大值,則必須使得圓與菱形相切,故可求.
解答:解:根據(jù)題意,集合M圍成一個(gè)菱形區(qū)域(包含邊界),集合N是以a,b為圓心,r為半徑的圓,要使得存在a,b∈R,使得N⊆M,r取最大值,則必須使得圓與菱形相切,此時(shí)最大半徑為原點(diǎn)到菱形邊所在直線的距離
即d=
12
5
=2.4
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查直線與圓的位置關(guān)系,解題的關(guān)鍵是確定集合M,N所對(duì)應(yīng)的圖形,理解使得存在a,b∈R,使得N⊆M,r取最大值時(shí),必須使得圓與菱形相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集I=R已知集合M={x|(x+3)2≤0},N={x|2x2=(
12
x-6}
(1)求(CIM)∩N.
(2)記集合A=(CIM)∩N,已知B={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若B∪A=A.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知集合M={x|x2-3x+2=0},N={x∈Z|-1≤x-1≤2},Q={1,a2+1,a+1}.
(1)求M∩N;
(2)若M⊆Q,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|x2>1},N={x|log2|x|>0},則( 。

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已知集合M={x|1+x>0},N={x|
1
x
<1},則M∩N
=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|
x+1x+a
<2}
,且1∉M,實(shí)數(shù)a的取值范圍為
(-1,0]
(-1,0]

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