已知集合，則（ ）

A. B. C. D.

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已知冪函數(shù)在時為減函數(shù)，則該冪函數(shù)的解析式是

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017學年吉林省吉林市高二上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

不等式的解集為，那么 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017學年廣西田陽高中高一上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

不等式的解集為

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017學年廣西田陽高中高一上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列區(qū)間中函數(shù)的零點所在的區(qū)間為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017學年福建連城縣一中高一上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知集合，，全集．

（1）求；

（2）已知集合，若，求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017學年福建連城縣一中高一上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)在R上是減函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源：2017屆寧夏高三理上期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）求函數(shù)的最小正周期.

（2）求函數(shù)在區(qū)間上的最大值及取得最大值時相應的值.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某工廠有工人1000名，其中250名工人參加短期培訓（稱為類工人），另外750名工人參加過長期培訓（稱為類工人）．現(xiàn)用分層抽樣方法（按類，類分二層）從該工廠的工人中共抽查100名工人，調查他們的生產能力（生產能力指一天加工的零件數(shù)）．

（1）類工人和類工人中個抽查多少工人？

（2）從類工人中的抽查結果和從類工人中的抽查結果分別如下表1和表2．

表1：

表2：

① 先確定，，再完成下列頻率分布直方圖，就生產能力而言，類工人中個體間的差異程度與類工人中個體間的差異程度哪個更��？（不用計算，可通過觀察直方圖直接回答結論）

② 分別估計類工人和類工人生產能力的平均數(shù)，并估計該工廠工人的生產能力的平均數(shù)（同一組中

的數(shù)據用該組區(qū)間的中點值作代表）．

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