甲、乙兩所學(xué)校高三年級分別有1200人,1000人,為了了解兩所學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)六校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩所學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

甲校:

乙校:

(1)計算的值;

(2)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請分別估計兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;

(3)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.

 

甲校

乙校

總計

優(yōu)秀

 

 

 

非優(yōu)秀

 

 

 

總計

 

 

 

 

 

 

 

 

 

參考數(shù)據(jù)與公式:

由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計算

臨界值表

0.10

0.05

0.010

 

 

【答案】

(1) x=10, y=7

(2)25%     40%

(3)見解析    兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異

【解析】(1)甲校抽取110×60人,………1分

乙校抽取110×=50人,………2分

故x=10, y=7,          ………4分

(2)估計甲校優(yōu)秀率為, ………5分

乙校優(yōu)秀率為=40%.   ………6分

 (3) 表格填寫如右圖,            ………8分

 

甲校

乙校

總計

優(yōu)秀

15

20

35

非優(yōu)秀

45

30

75

總計

60

50

110

 

 

 

 

k2≈2.83>2.706   ………10分

又因為1-0.10=0.9,故有90%的把握認為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異!12分

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人,1000人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校在本地區(qū)一?荚嚨臄(shù)學(xué)科目的成績,采用分層抽樣抽取了105名學(xué)生的成績,并作了如下頻率分布表.(規(guī)定成績在[130,150]內(nèi)為優(yōu)秀)
甲校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數(shù) 2 3 10 15 15 x 3 1
乙校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數(shù) 1 2 9 8 10 10 y 3
(I)計算x,y的值,并分別估計兩個學(xué)校在此次一?荚囍袛(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率(精確到0.0001);
(II)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異,并說明理由.
甲校 乙校 總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)


P(K2≥K0 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了解甲、乙兩所學(xué)校高三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,某教育科學(xué)研究院分別從這兩所學(xué)校隨機抽取了20名高三學(xué)生進行測試.測試成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?br />甲校:73,83,83,95,74,85,77,79,91,92,80,84,90,71,86,86,87,86,70,88.
乙校:70,86,71,72,80,80,72,74,80,85,80,81,81,86,81,82,82,84,85,88.
(I)分別計算兩所學(xué)校高三年級數(shù)學(xué)成績中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù);
(Ⅱ)哪所學(xué)校高三年級數(shù)學(xué)的平均成績更好?
(Ⅲ)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成下面莖葉圖,從莖葉圖看,哪所學(xué)校高三年級的數(shù)學(xué)成績更加穩(wěn)定?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人,1000人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校在本地區(qū)一模考試的數(shù)學(xué)科目的成績,采用分層抽樣抽取了105名學(xué)生的成績,并作了如下頻率分布表.(規(guī)定成績在[130,150]內(nèi)為優(yōu)秀)
甲校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
頻數(shù)23101515x31
乙校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
頻數(shù)12981010y3
(I)計算x,y的值,并分別估計兩個學(xué)校在此次一?荚囍袛(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率(精確到0.0001);
(II)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異,并說明理由.
甲校乙校總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附:K2=數(shù)學(xué)公式

P(K2≥K00.100.050.0250.010
k02.7063.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

        甲、乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人,1000人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校在本地區(qū)一模考試的數(shù)學(xué)科目的成績,采用分層抽樣抽取了105名學(xué)生的成績,并作了如下頻率分布表。(規(guī)定成績在內(nèi)為優(yōu)秀)

甲校:

分組

頻數(shù)

2

3

10

15

15

x

3

1

乙校:

分組

頻數(shù)

1

2

9

8

10

10

y

3

   (I)計算x,y的值,并分別估計兩個學(xué)校在此次一模考試中數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率(精確到0.0001);

   (II)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成

績有差異,并說明理由。

甲校

乙校

總計

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

    附:

   

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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