已知函數(shù)f(x)=ax2+
1
x
,其中a∈R.
(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),求a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)分a=0,a≠0兩種情況討論,利用奇偶性的定義可判斷;
(2)函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),等價(jià)于f′(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,分離出參數(shù)化為函數(shù)的最值即可;
解答: 解:(1)當(dāng)a=0時(shí)f(x)為奇函數(shù);當(dāng)a≠0時(shí)f(x)為非奇非偶函數(shù).證明如下:
∵f(x)=ax2+
1
x

∴f(-x)=ax2-
1
x
,
當(dāng)a=0時(shí),f(-x)=-f(x)=-
1
x
,f(x)為奇函數(shù);
當(dāng)a≠0時(shí),f(-x)≠f(x),且f(-x)≠-f(x),
此時(shí)f(x)為非奇非偶函數(shù).
(2)f′(x)=2ax-
1
x2
,
∵f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),
∴f′(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,即2a
1
x3
在[1,+∞)上恒成立,
1
x3
在在[1,+∞)上單調(diào)遞減,∴
1
x3
≤1
,
∴2a≥1,解得a
1
2
點(diǎn)評(píng):該題考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性的判斷,屬基礎(chǔ)題,熟記相關(guān)定義及其基本判斷方法是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有男生3人,女生5人,從男生中選2人,女生中選1人參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科競(jìng)賽,要求每科均有1人參加,每名學(xué)生只參加一科競(jìng)賽,則不同的參賽方法共有( 。┓N.
A、15B、30C、90D、180

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了檢驗(yàn)“喜歡玩手機(jī)游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系,某班主任對(duì)班級(jí)的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到一個(gè)2×2列聯(lián)表:
認(rèn)為作業(yè)多 認(rèn)為作業(yè)不多 合計(jì)
喜歡玩手機(jī)游戲 18 2
不喜歡玩手機(jī)游戲 6
合計(jì) 30
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過(guò)程);
(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為“喜歡玩手機(jī)游戲”與“認(rèn)為作業(yè)多”有關(guān)系?
(Ⅲ)若從不喜歡玩手機(jī)游戲的人中隨機(jī)抽取3人,則至少2人認(rèn)為作業(yè)不多的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從用0,1,2,3,4,5,6這七個(gè)數(shù)字中的任意兩個(gè)不同數(shù)字組成的二位數(shù)中隨機(jī)取數(shù),求:
(1)取得偶數(shù)的概率;
(2)取得完全平方數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,-1),B(3,1),直線l過(guò)點(diǎn)C(0,
5
2
),且與AB平行,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,PD⊥平面ABCD,PD=2,E為AB的中點(diǎn).
(1)求證:直線BC⊥平面PDC;
(2)求點(diǎn)E到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次月考從甲、乙兩班中各抽取20個(gè)物理成績(jī),整理數(shù)據(jù)得到莖葉圖如圖所示,根據(jù)莖葉圖解決下列問(wèn)題.
(1)分別指出甲乙兩班物理樣本成績(jī)的中位數(shù);
(2)分別求甲乙兩班物理樣板成績(jī)的平均值;
(3)定義成績(jī)?cè)?0分以上為優(yōu)秀,現(xiàn)從甲乙兩班物理樣本成績(jī)中有放回地各隨機(jī)抽取兩次,每次抽取1個(gè)成績(jī),設(shè)ξ表示抽出的成績(jī)中優(yōu)秀的個(gè)數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}各項(xiàng)都是正數(shù),a1=2,an•an+1=m•4n,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求證:
a1a1
a2a2
anan
<4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,PA是⊙O的切線,PB交AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,若PE=PA,∠ABC=60°,PD=1,BD=8,則BC=
 

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