若函數(shù)f(x)=
1
4
sin(πx)與函數(shù)g(x)=x3+bx+c的定義域?yàn)閇0,2],它們在同一點(diǎn)有相同的最小值,則b+c=
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:先畫出函數(shù)f(x)的圖象,得到x=
3
2
時(shí),f(x)的最小值是-
1
4
,求出函數(shù)g(x)的導(dǎo)數(shù),分別將(
3
2
,0)代入導(dǎo)函數(shù),(
3
2
,-
1
4
)代入函數(shù)的表達(dá)式,求出b,c的值,得到答案.
解答: 解:畫出函數(shù)f(x)的圖象,如圖示:
,
當(dāng)x=
3
2
時(shí),f(x)取到最小值-
1
4
,
此時(shí):g′(
3
2
)=3×(
3
2
)
2
+b=0,解得:b=-
27
4
,
g(
3
2
)=(
3
2
)
3
+(-
27
4
)×
3
2
+c=-
1
4
,解得:c=
13
2

∴b+c=-
1
4
,
故答案為:-
1
4
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的最值問題,考查了三角函數(shù)的圖象及性質(zhì),考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,是一道中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2x-1
+
1-2x
+4的定義域?yàn)?div id="grfz833" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x),偶函數(shù)g(x)滿足f(x)+g(x)=ax(a>0,且a≠1).
(1)證明:f(2x)=2f(x)•g(x).
(2)若f(x)•f(y)=8,且g(x)•g(y)=4,求g(x+y)•g(x-y)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①?x∈R,ex≥ex;
②?x0∈(1,2),使得(x02-3x0+2)ex0+3x0-4=0成立;
③在△ABC中,若tanA+tanB+tanC>0,則△ABC是銳角三角形;
④已知長方體的長、寬、高分別為a,b,c,對角線長為l,則l3>a3+b3+c3;
其中正確命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩個(gè)非零向量
a
,
b
滿足Sn,則向量
a
+
b
b
-
a
的夾角為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=
1
2
,且an+2=
an+12
an+an+1
,則該數(shù)列的通項(xiàng)公式an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程|x|+|y|=1的曲線的周長及其所圍成的區(qū)域的面積分別為( 。
A、2
2
,1
B、4
2
,2
C、6
2
,4
D、8,4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且(a-1)Sn=a(an-1)(a>0.n∈N*
(1)證明數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并求an;
(2)當(dāng)a=
1
2
時(shí),設(shè)bn=Sn+λn+
λ
2n
,試確定實(shí)數(shù)λ的值,使數(shù)列{bn}為等差數(shù)列;
(3)已知集合A={x|x2-(a+1)x+a≤0},問是否存在正數(shù)a,使得對于任意的n∈N*,都有Sn∈A,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)=a•3x+3-x,a為常數(shù),
(1)求a的值;
(2)用單調(diào)性定義證明f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù);
(3)若關(guān)于x的方程f(b)=f(|2x-1|)(b為常數(shù))在R上有且只有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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