如圖,已知四棱錐平面,底面為直角梯形,,且,.

(1)點在線段上運動,且設(shè),問當為何值時,平面,并證明你的結(jié)論;
(2)當,且,求四棱錐的體積.
(1)見解析;(2).

試題分析:(1)取PD中點G,連接AG、FG,證明即可;(2)由條件可得為等腰直角三角形,利用三棱錐的體積公式計算即可.
試題解析::(1)當時,取PD中點G,連接AG、FG,則
平面 ∴平面
(2)∵平面 ∴為等腰直角三角形
練習冊系列答案
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(1)如圖,ABC在平面外,AB∩=P,BC∩=Q,AC∩=R,求證:P,Q,R三點共線.

(2)如圖,空間四邊形ABCD中,E,F分別是AB和CB上的點,G,H分別是CD和AD上的點,  且EH與FG相交于點K. 求證:EH,BD,FG三條直線相交于同一點.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,平面,四邊形是矩形,,M,N分別是AB,PC的中點,

(1)求平面和平面所成二面角的大小,
(2)求證:平面
(3)當的長度變化時,求異面直線PC與AD所成角的可能范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形為矩形,平面⊥平面,上的一點,且⊥平面

(1)求證:;
(2)求證:∥平面

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(12分)如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=2AA1,∠BAC=120°,D,D1分別是線段BC,B1C1的中點,P是線段AD的中點.

(I)在平面ABC內(nèi),試做出過點P與平面A1BC平行的直線l,說明理由,并證明直線l⊥平面ADD1A1;
(II)設(shè)(I)中的直線l交AB于點M,交AC于點N,求二面角A﹣A1M﹣N的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

以正方體的任意4個頂點為頂點的幾何形體有             
①空間四邊形;
②每個面都是等邊三角形的四面體;
③最多三個面是直角三角形的四面體;
④有三個面為等腰直角三角形,有一個面為等邊三角形的四面體.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知直三棱柱的6個頂點都在球的球面上,若,,則球的半徑為  ( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在一個倒置的正三棱錐容器內(nèi),放入一個鋼球,鋼球恰好與棱錐的四個面都接觸上,經(jīng)過棱錐的一條側(cè)棱和高作截面,正確的截面圖形是(  )

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

棱長都相等的一個正四面體和一個正八面體,把它們拼起來,使面重合,則所得多面體是(    )
A.七面體B.八面體C.九面體D.十面體

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