（09年海淀區(qū)二模）某班班會準備從甲、乙等7名學生中選派4名學生發(fā)言，要求甲、乙兩名同學至少有一人參加，且若甲乙同時參加，則他們發(fā)言時不能相鄰.那么不同的發(fā)言順序種數(shù)為                 （     ）

（A）360           （B）520           （C）600            （D）720
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模文）（14分）

數(shù)列

   （1）當時，求實數(shù)及a3；

   （2）是否存在實數(shù)，使得數(shù)列{}為等差數(shù)列？若存在，求數(shù)列{}的通項公式，若不存在，說明理由.

   （3）求數(shù)列{}的通項公式.  

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模文）（14分）

如圖，直三棱柱A1B1C1―ABC中，D、E分別是BC、A1B1的中點.

   （1）證明：BE//平面A1DC1；

   （2）求AB=BC=AA1=1，∠ABC=90°求二面角B1―BC­1―E的正切值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模理）（13分）

已知拋物線C:，過定點，作直線交拋物線于（點在第一象限）.

（Ⅰ）當點A是拋物線C的焦點，且弦長時，求直線的方程；

（Ⅱ）設點關于軸的對稱點為，直線交軸于點，且.求證：點B的坐標是并求點到直線的距離的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模理）（14分）

如圖，斜三棱柱的底面是直角三角形，，點在底面上的射影恰好是的中點，且．

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）求證：；

（Ⅲ）求二面角的大小.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模理）（13分）

已知數(shù)列的前項和為，, （，）.

且，，成等差數(shù)列.

（Ⅰ）求的值；

    （Ⅱ）求數(shù)列的通項公式

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