已知向量,.
(1)若,求的值;
(2)若,,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的t∈[-1,3],則輸出的s屬于( )
A.[-3,4] B.[-5,2] C.[-4,3] D.[-2,5]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某林場(chǎng)有樹(shù)苗3000棵,其中松樹(shù)苗400棵.為調(diào)查樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況,采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為150的樣本,則樣本中松樹(shù)苗的棵數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知數(shù)列滿足,,,是數(shù)列 的前項(xiàng)和.
(1)若數(shù)列為等差數(shù)列.
(ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng);
(ⅱ)若數(shù)列滿足,數(shù)列滿足,試比較數(shù)列 前項(xiàng)和與前項(xiàng)和的大;
(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在矩形中,已知為的兩個(gè)三等分點(diǎn),交于點(diǎn)
(I)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,證明:
(II)設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,問(wèn)點(diǎn)是否在直線上,并說(shuō)明理由
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