已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/86/b/8rnne1.png" style="vertical-align:middle;" />，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/db/5/o5spw2.png" style="vertical-align:middle;" />，則（  ）

A． B． C． D．

C

解析試題分析：根據(jù)題意，由于函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/86/b/8rnne1.png" style="vertical-align:middle;" />，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/db/5/o5spw2.png" style="vertical-align:middle;" />，則可知，．故選C．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域
點(diǎn)評：主要是考查了函數(shù)的定義域的求解，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)是函數(shù) (，且)的反函數(shù)，其圖象經(jīng)過點(diǎn)，則(    )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若在曲線上兩個(gè)不同點(diǎn)處的切線重合，則稱這條切線為曲線或的“自公切線”。
下列方程：
①；
②；
③；
④
對應(yīng)的曲線中存在“自公切線”的有(      )

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的圖象是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?    )

A．(0，+∞) B．(1，+∞)
C．(0，1) D．(0，1)(1，+)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，與函數(shù)定義域相同的函數(shù)為

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)定義在上的函數(shù), 若關(guān)于的方程有3個(gè)不同實(shí)數(shù)解，且，則下列說法中錯(cuò)誤的是：（    ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

定義在上的奇函數(shù)滿足，當(dāng)時(shí)，，則（   ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案